《人性的光辉——写人要凸显个性》教案1

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资源名称：	《人性的光辉——写人要凸显个性》教案1
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	31.50 KB
资源提供：	汤显
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添加时间：	2014-09-19
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资源简介：	教学目标（幻灯片1） 1、借“人性光辉”整合本册一二三单元蕴含的人性美并引向课外，陶冶情操 2、借助典型事例分析，归纳凸显个性的一些角度和构思的方法，使学生初步掌握一些有关描写人物理论知识 3、通过互评，提高学生描写人物个性的认知能力和实践能力教学重难点： 1、借助典型事例分析，归纳凸显个性的一些角度和构思的方法，使学生初步掌握一些有关描写人物理论知识 2、通过互评，提高学生描写人物个性的认知能力和实践能力课时安排：一课时课前预习内容：1、预习人性光辉写人要凸显个性 2、选择初中一位老师或现在本班的一位同学进行一片段描写，要求不少于200字。(要求不能出现人物名字等透露信息的文字) 教学过程一．故事导入（幻灯片2）一天，七里禅师正在禅堂的蒲团上打坐，一个强盗突然闯出来，把又明又亮的刀子对着他的脊背，说： “把柜里的钱全部拿出来!不然，就要你的老命!” 　　“钱在抽屉里，柜里没钱。”七里禅师说，“你自己拿去，但要留点，米已经吃光，不留点，明天我要挨饿呢!” 　　那个强盗拿走了所有的钱，在临出门的时候，七里禅师说：　　“收到人家的东西，应该说声谢谢啊!” 　　“谢谢。”强盗说。他转回身，心里十分慌乱，这种从来没有遇到的现象使他失去了意识，他楞了一下，才想起不该把全部的钱拿走，于是，他掏出一把钱放回抽屉。　　后来，这个强盗被官府捉住。根据他的供词，差役把他押到七里禅师的寺庙去见七里禅师。　　差役问道： “多日以前，这个强盗来这里抢过钱吗?” 　　“他没有抢我的钱，是我给他的。”七里禅师说，“他临走时也说声谢谢了，就这样。” 　　这个强盗被七里禅师的宽容感动了，只见他咬紧嘴唇，泪流满面，一声不响地跟着差役走了。　　这个人在服刑期满之后，便立刻去叩见七里禅师，求禅师收他为弟子，七里禅师不答应。这个人长跪三日，七里禅师终于收留了他。问：说说这个故事告诉我们什么道理？参考：　1、人能俱足爱心，勇于承当，奇迹会遍地开花 2、人性的奇迹3、爱的力量4、人性的光辉二．话题探讨：人性光辉（幻灯片3、4） 1、请回顾本册一二三单元，以
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