《海滨仲夏夜》学案

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资源名称：	《海滨仲夏夜》学案
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	41.50 KB
资源提供：	eruiut
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添加时间：	2012-08-16
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资源简介：	学习要点： 1.自主学习本课生字词并能正确、工整地书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，学会在阅读中积累优美的词句。 3.学习本文抓住景物变化写景的手法 4.体会贴切的比喻对表现景物的作用重点、难点： 1.学习本文抓住景物变化写景的手法 2.体会贴切的比喻对表现景物的作用教学过程：一、预习导学初读课文，尝试解决以下问题 1. 给下列加点的字注音：霍霍(huò) 煞白(shà) 闪烁(shuò) 绯红(fēi) 仲夏(zhòng) 广漠(mò) 酣畅(hān) 苍穹(qióng) 休憩（qì）炙晒（zhì） 2. 解释下列词语：霍霍：这里是闪动的样子煞：很苍穹：天空皎洁：（月光）明亮洁白广漠：广大空旷次第：一个挨一个绯红：深红 3. 《海滨仲夏夜》的作者是峻青，原名孙俊卿，当代作家。本文节选自散文集《秋色赋• 海滨仲夏夜》 4. 初读课文后尝试用一句话概括文章大意：本文按照时间顺序写出了海滨仲夏夜优美的景色，表达出作者对大自然的赞美之情。二、检查导入 1. 导课前面我们所学的《济南的冬天》，作者抓住有代表性的景物——济南的阳光、山、水等方面去表现济南冬天的特点，抒发对济南的冬天的喜爱之情。其实，描写一处的景物，不但可以这样横向的从各个方面去写，也可以纵向的随着时间的变化去写同一个地方的不同景色，比如，我们要描写故乡的景色，可以从春、夏、秋、冬不同的景色去写；又如我们去一个地方旅游，回来想描写一下那个地方的景色，那么也可以选择从早到晚的几个特定的时间去写。今天我们就来学习这样一篇文章。板书课题：《海滨仲夏夜》 2. 检查预习，听写字词三、学习研讨（一）细读课文，理清文章思路，整体感知 1.题解：海滨：地点。仲夏：古人以孟、仲、季分别指代第一、第二、第三，所以，“仲”即为第二的意思，而仲夏就是指夏天的第二个月，一般来说，是指七月份。题目的中心词是“夜” 。 2.通过快速默读，把握文章主要信息，概
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