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资源名称: 《杨门女将》教案
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 74.50 KB
资源提供: 赵嫘
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2012-01-08
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资源简介: 一、 指导思想与理论依据
高中语文新课标中阐明:“发展独立阅读的能力。从整体上把握文本内容,理清思路,概括要点,理解文本所表达的思想、观点和感情。”“注重合作学习,养成互相切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果。”“学习鉴赏小说、戏剧各自的艺术特性,提高阅读能力和鉴赏水平。学写小说、戏剧评论,力求表达出自己的独特感受和新颖见解”
基于对以上标准的理解在设计本节课时,教师课前安排学生熟读课文,组织学生欣赏《杨门女将》京剧视频片段。课上有层次地设置问题,力图让每个梯度上的学生都能得到成功的喜悦。并设置逻辑性强的问题组,引导学生去疑、鼓励学生去探。坚持先试后导,先读后讲,当堂训练的原则,充分地发挥学生的主体作用,培养学生判别戏剧人物性格特征能力。课后设置戏剧名著和完整视频的赏析作业,达到知识和能力迁移的目的。
二、教学背景分析
1.教学内容分析
新教材中五个必修模块,四大文学体裁都有涉及,共有15个单元,其中戏剧就占有两个单元。必修(二)第二单元“古今戏曲”包含四课:《窦娥冤》《牡丹亭》《杨门女将》《红灯记》。
《杨门女将》属于新编历史剧,由于本课题材古、立意高、形式美、语言新,为了使学生能由浅入深地学习戏曲,不至畏难,调换至本单元第一篇。
杨家一门忠烈,精忠报国的精神和女将们前赴后继的精神在现实社会仍有重要的教育意义。
2.学生情况分析
高一(3)班学生思维活跃,愿意参与课堂活动。这是他们第一次在课堂中接触戏曲,生活中也未主动接触戏曲,戏曲知识掌握薄弱。
初中学习过人教版的教材,其中九年级下册第四单元包括《威尼斯商人》《变脸》《枣儿》《音乐之声》四部话剧及电影剧本。
在高中已经学习过必修(一)的散文和小说单元,可以将学过课文作为课堂比较阅读的对象,也可将已有的戏剧知识和古代戏曲知识进行比较。
3.教师特点分析
教师教龄五年,刚带完一整轮高三,年龄和学生相差不大,语言活泼生动,易于拉近和学生的距离。教师自己也是第一次较深入的走近戏曲,为此储备了较为丰富的相关资料。
三、教学目标设置及达成途径
1.教学目标
知识目标:能说出已积累的戏曲知
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