《诗两首：雨巷·再别康桥》导学案4

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资源名称：	《诗两首：雨巷·再别康桥》导学案4
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	47.50 KB
资源提供：	彭云
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添加时间：	2011-11-29
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资源简介：	【学习目标】 1. 能说出重点文学常识； 2. 找出诗歌中的主要意象，体会意境，把握诗歌的思想情感； 3. 分析诗歌的主要表现手法，重点把握象征、重叠和反复手法的运用； 4. 反复诵读并背诵这首诗。【课前自学】预习指要 1.初读课文，利用注解和工具书解决生字生词； 2．再读课文，划分节奏，标出韵脚，反复诵读，力争背诵； 3.阅读下面的文学常识并记住重点； 4.知道象征、重叠和反复手法的概念； 5.完成下面的检测题，有余力的同学可思考探究题。知识链接文学常识：戴望舒（1905——1950），浙江杭州人。现代派象征主义诗人。望舒是他给自己的笔名，出自屈原的《离骚》:“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”望舒是神话传说中替月亮驾车的天神，纯洁而温柔，多情而潇洒。戴望舒出生于3月5日，照西方星相学的说法，属于双鱼座。双鱼座的人浪漫柔情，以爱情为生命的养分，意志薄弱，喜好幻想，逃避现实，优柔寡断。戴望舒就是典型的双鱼座性格。《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他因此赢得了“雨巷诗人”的雅号。表现手法简介： 1. 象征：拿具体的事物来表现某种特殊意义的一种写作技法。 2. 重叠：相同的字`词`句，在诗中重叠地出现，叫作重叠。 3. 反复：用相同的字`词`句`段，重复的出现在诗中，叫作反复。预习检测１．看拼音写汉字 huáng wǎn chóu liáo 彷( ) 凄( ) ( )怅寂( ) huáng wǎn tì liáo 惊( ) ( )惜 ( )傥 ( )廓２．给加点字注音并解释词语彳亍：颓圮：【课堂诵读】听录音——自由朗读——范读（个人或小组）——点评要求：读准字音、读出节奏、体现感情基调。【课堂探究】 1.找出诗歌中的意象，仔细读诗句，说说这些意象各有什
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