《花未眠》教案8

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资源名称：	《花未眠》教案8
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	27.50 KB
资源提供：	erzxxgh
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添加时间：	2011-11-02
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资源简介：	[教学步骤] 一、导入二、作者简介三、整体感知，了解课文内容 1、粗读课文，理清文章的脉络。 2、再读课文，在文中找出作者由花未眠而得到思考的句子。四、研读、思考，合作交流，理解主旨。 1、自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。 2、美是邂逅所得，是亲近所得。这需要反复陶冶。 3、艺术美与自然美是相通的。（二）文章第一句话大家留意了吗？一起来读一读。齐读：“我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。” 文中这“微不足道的问题”指什么？这个“问题”在文中起了什么作用？明确：“微不足道的问题”指海棠花未眠这件事。在文中是作者情感的一个触发点，作者由此思考了关于生活，关于审美的许多哲理。这种手法就是以小见大的手法。（三）第四段引述雷诺阿•米开朗基罗的例子，其意图是什么？以这两个优秀的艺术家为代表，说明人对美的感受能力是有限的。（四）自然美、艺术美可以彼此融合，相得益彰，研究6-11段艺术作品反映了现实生活，我们便可以从艺术作品中领略到现实生活艺术美与自然美的完美结合能够给人更多的美感，而真正反映自然美的艺术作品更能引起欣赏者美的共鸣。（五）请同学用简洁的语言概括本文的主旨课文从花未眠这种自然现象引出对美的探讨，强调自然美是无限的，美是邂逅所得，亲近所得，艺术创作应该重视写实，表现自然美。五、把握课文主旨以后，我们再来讨论一下几个句子的含义。 1、它盛放，含有一种哀伤的美。 [明确：花儿盛开之时就预示着它已接近衰败，所以说：“含有一种哀伤的美”，这与下文所说的进步就是接近死亡，意思是一致的。] （1）它的哀伤来自无人欣赏
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