《记念刘和珍君》学案及配餐作业47

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资源名称：	《记念刘和珍君》学案及配餐作业47
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	51.00 KB
资源提供：	和文生
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添加时间：	2011-10-22
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资源简介：	【学习目的】1. 学习爱国青年的斗争精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。 2. 抓住作者思想感情发展的脉络，尝试理清思路的方法，达到训练理清思路的目的。 3. 在理清思路的基础上，深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子。【学习过程】一. 简介作者与解题 1. 鲁迅，1881—1936，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。他创作了大量的小说、杂文、散文和诗歌。创作现代第一篇白话小说《狂人日记》，我们熟悉的作品还有《阿Q正传》、《孔乙己》、《从百草园到三味书屋》、《祝福》、《故乡》、《社戏》，等等。 2. 解题：（1）《记念刘和珍君》从题目看，这是一篇什么性质什么体裁的文章?（提示：纪念性的回忆文章，属记叙文。）（2）刘和珍，是一名在“三•一八”惨案中遇害的北京女子师范大学英文系的学生。1926年3月，大沽口事件发生。18日清晨，身为学生自治会主席的刘和珍，动员组织同学集会游行。中午她扛着白底黑字大校旗，冲入段祺瑞执政府左边大门，昂立人群中。身中七弹，壮烈牺牲，年仅22岁。君：是对人的尊称。（3）这篇课文题为“记念刘和珍君”，但是不是只纪念了刘和珍一个人呢?作者还纪念了哪些人?他们都是什么人?作者为什么要纪念他们?实际目的是要写什么?（提示：作者不止纪念刘和珍，还纪念了杨德群、张静淑以及“三•一八”惨案中的死伤群众，实际目的是以纪念刘和珍为切入点，记住这次惨案，警醒人们不忘血债。）二、课文研习 1. 概括段落大意： ①介绍写作缘由。②交待写作目的。 ③回忆认识过程。④抒写惊愕、义愤。 ⑤叙述遇难经过。⑥总结经验教训。 ⑦热情讴歌赞颂。 2、作者的笔触涉及到哪几类人？对每一类人作者表达了什么样的感情？提示：一类是爱国青年，突出了一个刘和珍，还提到杨德群、张静淑，扩大一点是“四十余被害的青年”，再扩大一点是数百死伤者，再扩大一点是请愿的群众，作者对这类人表达的感情是：沉痛地悼念，奉献尊敬——颂扬她们是“为了中国而死的中国的青年”和她们的勇毅，告诫（斗争方式），激励“更奋然而前行”。第二类是反动势力，包括段祺瑞执政府（或称“当局者”）、“几个所谓学者文人”（或称“有恶意的闲人”、“流言家”），作者控诉其暴行、痛斥其无耻流言。第三类是处在中间状态的所谓“庸人”，鲁迅又称
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