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资源名称: 《荆轲刺秦王》学案18
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 47.00 KB
资源提供: 何金珠
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2011-10-22
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资源简介: 一 学习目标
1知识目标:识记《战国策》的相关知识,掌握“通假”现象和古今异义词,梳理文章的内容和结构。
2能力目标:用辩证的观点分析评价历史人物形象。
3情感目标:刺客行为,狭义精神。
二 学习重点和难点:重点:掌握“通假”现象和古今异义词。
难点:辩证地分析评价荆轲这个人物形象。
三 知识链接
1. 关于《战国策》及荆轲刺秦王的背景。(见示范课堂)
2. 通假字,是古人在书写时用同音字代替的办法写成的别字。有三种情况:一是以声旁代替本字,如“卒”通“猝”。二是以同声旁的字代替本字,如“说”通“悦”。三是没有声旁联系的同音字,如“蚤”通“早”。
四 课时量:三课时
五 学习方法:诵读,研讨,质疑,辩论。
六 学习过程
(一) 整体把握
(1)《战国策》又名_____,是汉代______编订的,它记载了______时期各国_______,
_______,_______方面的一些活动,记录了各国谋臣的_______和______ 。 (2)注音: 督亢_____ 樊於期_____ 戮没_____ 揕其胸_____拊心_____淬火_____目眩_____
濡缕_____ 忤视_____叱咤_____瞋目_____振怖_____惊愕_____ 箕踞_____
(3)字词归纳:
通假字 1.秦王必说见臣_____ 2. 日以尽矣_____ 3. 往而不反者,竖子也_____
4. 请辞决矣_____5. 燕王诚振怖大王之威_____ 6. 燕王拜送于庭_____
7. 荆轲奉樊於期头函_____ 8. 图穷而匕首见_____ 9. 秦王还柱而走_____
古今异义:
1.今行而无信(古: 今: )
2. 樊将军以穷困来归丹 (古: 今: )
3. 而伤长者之意(古: 今: )
4. 樊将军仰天太息流涕(古: 今: )
5. 今有一言,可以解燕国之患(古: 今: )
6. 将军岂有意乎(古: 今: )
7. 樊於期偏袒扼腕而进。(古: 今: )
8. 于是太子预求天下之利匕首(古 今: )
9. 终已不顾(
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