（苏教版）《名师导航：师说》教案54

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资源名称：	（苏教版）《名师导航：师说》教案54
所属版本：	苏教版
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资源提供：	eszxvyuy
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资源简介：	内容感知《师说》是韩愈的代表作之一,是他三十五岁时在长安任国子博士时写的。作者在文中阐述了老师的作用和标准、从师学习的重要性和从师应持的态度，提倡能者为师，不耻下问，教学相长。这些精辟的见解突破了孔子学说的框框，具有进步意义。全文整齐的排偶句和灵活的散句交错运用，配合自然，错落有致。咬文嚼字 1.字音句读(dòu) 或不焉(fǒu) 官盛则近谀(yú) 郯子(tán) 苌弘(chánɡ) 老聃(dān) 六艺经传(zhuàn) 以贻之(yí) 2.多音字 3.形近字 4.通假字所以传道受业解惑也 “受”通“授”。或师焉，或不焉 “不”通“否”。 5.古今异义古之学者必有师学者：古义，泛指求学之人，读书人；今义，指有专门学问的人。师者，所以传道受业解惑也所以：古义，“所”与“以”的结合，用来……的方法；今义，因果连词。吾从而师之从而：古义，两个词，从，跟随；而，并且。今义，因果连词。无贵无贱无：古义，无论；今义，没有。吾师道也道：古义，风尚；今义，道路，道德，说。小学而大遗小学：古义，在小的方面学习；今义，指与“大学”“中学”相对的“小学”。师不必贤于弟子不必：古义，不一定；今义，用不着，不需要。今之众人，其下圣人也亦远矣众人：古义，一般人；今义，很多人。 6.词类活用而耻学于师(形容词的意动用法，以……为耻) 是故圣益圣，愚益愚(形容词用作名词，圣人，愚人
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