（苏教版）《名师导航：获得教养的途径》教案26

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资源名称：	（苏教版）《名师导航：获得教养的途径》教案26
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	eszxvyuy
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添加时间：	2011-10-20
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资源简介：	内容感知怎样成为一个有教养的人，这是许多人关注的话题。作者总结自己的人生经验，并从中提炼信息，写下了这篇文章。他指出，获得真正的教养的重要途径之一就是阅读经典著作，从中汲取营养，避免走弯路，最终走向成功。这篇文章给许多人，尤其是年轻人指明了提高修养的方法。咬文嚼字 1.字音跋涉(bá shè) 沉溺(nì) 慰藉(jiè) 戕害(qiānɡ) 2.多音字 3.形近字句段剖析一、疑难妙句 1.真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。剖析：作者把真正的修养界定为“为了自我完善”“找到生活的意义”。同时指出真正的修养的呈现形式是“永远都在半道上”，也就是说，它是一种努力的过程，是动态的呈现。修养没有功利目的，读书是终身任务，“真正的修养不追求任何具体的目的”。作者又说教养(在这里“教养”与“修养”的内涵是交叉的)是“精神和心灵的完善的追求”，其目的“在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来”，不存在功利的企图，不只为提高某种能力和本领，是生存的境界。 2.目的不在于提高这种或那种能力和本领。剖析：修养无功利目的，读书是终生任务。黑塞说“真正的修养不追求任何具体的目的”，又说教养就是对“精神和心灵的完善的追求”，这两句话并不矛盾。真正的修养不存在功利的企图，正是为了“精神和心灵的完善的追求”，而“具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但是毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。 3.最重要的途径之一，就是研读世界文学。剖析：黑塞认为获得教养最重要的途径之一是“研读世界文学”。他在具体解说的时候，认为是“逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富”，这里特别指出是“作家和思想家”。人的求学之路无止境，所以要集中心智，研读伟大人物的思想经验和理想。 4.少数人仍然为字母和文字的特殊魅力所风魔(因为它们古时候都曾经是富有魔力的符箓和咒语)。剖析：通过“少数人”的阅读经历，强调为获得教
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