《雨巷》教案28

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 高中教案 > 高中语文必修一教案

资源名称：	《雨巷》教案28
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	30.00 KB
资源提供：	yer041221
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2011-10-02
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“雨巷”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	教学目标 1、通过掌握意象来把握意境的营造 2、体会“丁香姑娘”的象征义教学难点、重点 1、学习象征的用法 2、体会本文的象征意义教学方式：感悟法、朗读法、启发式一、导入我们在在前阶段的学习中先后学习了闻一多的《发现》、郭沫若的《太阳礼赞》。这两首诗歌都是属于感情激烈奔放的爱国诗歌。今天我们来学习一首风格截然不同的诗歌——戴望舒的《雨巷》。二、作者介绍戴望舒，原名戴朝实又名戴梦鸥，1905年出生于杭州。1929年4月出版第一本诗集《我底记忆》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933年8月出版了《望舒草》1948年出版了《灾难岁月》一生留下了诗篇92首。《雨巷》写于1928年，是诗人前期的代表作，这是一首既具有音乐美，又具有朦胧美的象征诗。这首诗发表后，戴望舒获得了“雨巷诗人”的美称。笔名“望舒”取自屈原《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”望舒即神话中驱月驾车的神，后来成为月的代称。月在古诗词中可作为爱情的象征，月光的朦胧与戴望舒诗歌的朦胧婉曲是相合的，笔名暗示了诗人的诗歌内容和诗风。三、朗读此首诗，读完后谈谈对这首的初步印象，可以结合前两首诗来谈。这首诗的最大的特点是什么？明确：朦胧。整首诗都笼罩在朦胧的意境之中。作者为了能营造成这种朦胧的意境采用了哪些意象（或者说是景物）？明确：一共是6个，主要是三个意象（景物）。第一个是油纸伞。这是件真实的雨具，作者并没有做过多具体的描写。给读者以想象的空间。这样写的好处是一方面免得喧宾夺主，落俗套。另一方面又留下了雨打油伞的迷梦意境。因为油纸伞本身就具有复古、怀旧、神秘、迷蒙的特点。而且和雨巷很好地结
相关资源：	（苏教版）《雨巷》PPT课件84 （鲁教版）《雨巷》PPT课件83 （鲁教版）《新诗二首：雨巷·错误》PPT课件2 《雨巷》PPT课件82 《雨巷》PPT课件81 《诗两首：雨巷》备课参考素材9 《诗两首：雨巷·再别康桥》同步练习9 《诗两首：雨巷·再别康桥》同步练习8 （粤教版）《中国现代诗歌四首：山民·我和春天有一个约会·雨巷·欢乐》PPT课件3 《诗两首：雨巷·再别康桥》PPT课件
上一篇：	《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学实录19
下一篇：	《沁园春·长沙》教案50
相关搜索：	在中搜索：“《雨巷》教案28”的相关资料在中搜索：“《雨巷》教案28”的相关资料在中搜索：“《雨巷》教案28”的相关资料在中搜索：“《雨巷》教案28”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。