（北师大版）《葡萄的精灵》教案

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资源名称：	（北师大版）《葡萄的精灵》教案
所属版本：	北师大版
文件类型：	/DOC
文件大小：	31.50 KB
资源提供：	jrtttiu
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添加时间：	2011-09-26
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资源简介：	【教学目标】 1、整体阅读感知课文，把握小说的情节结构。 2、通过语言、动作和神态等细节分析人物形象。 3、分析理解文章主题。【教学重点】1、分析人物形象 2、理解文章主题【教学难点】文章主题的把握【教学时数】1课时【教学过程】一、导入 1、葡萄是新疆的特产，新疆人最爱喝葡萄酒，“葡萄酒是葡萄的女儿”。 2、1963年一场政治风暴把王蒙划分为“右派”，他被被流放我国西部边陲伊犁河谷的边缘，作为被改造对象，他落脚在伊宁县巴彦岱乡一户普通的维吾尔族农民家。在十年浩劫期间，他的名字和作品被遣责、被谩骂。但王蒙在经历了一系列遭遇之后，他并没有意志消沉，反而像生活在世外桃源一般。有些朋友不理解他怎么可能在那种生活条件下在新疆一口气生活了16年，没有发疯也没有自杀。他半开玩笑地回答说：“我是读维吾尔语的博士后啊，两年预科，五年本科，三年硕士研究生，三年博士研究生，再有三年博士后，不是整整16年吗？”16年，从29岁到45岁，他把宝贵的青春年华留在了这片土地上，却被他这样调侃式的一带而过，是何等的乐观与豁达。我想，他没有发疯也没有自杀一定和这里的人们有着密切的关系。今天就让我们随王蒙一起走进《葡萄的精灵》，认识认识这片葱郁的土地上的人们，感受浓郁的新疆地域风情—— 二、初步感知：快速阅读（8分钟） 1、用三至五个词或短语提取课文的关键主题词以体现你的对课文的理解。穆敏老爹自酿葡萄酒请乡邻饮酒葡萄
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