《将进酒》课堂实录43

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资源名称：	《将进酒》课堂实录43
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	97.50 KB
资源提供：	kytdyy
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添加时间：	2015-11-19
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资源简介：	课前播放《好汉歌》。引出:生死之交一碗酒哇。师:古诗当中和酒有关的诗句不胜枚举，你们能说出一些吗？生：劝酒更进一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》生：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。《宣州谢眺楼饯别校书叔云》生：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。《行路难》 …… 师:今天老师端出一坛窖藏了一千二百多年的美酒，让我们大家一起品尝。（播放濮存昕的朗读录音，效果很好，师生均受到感染。教师要求学生谈感受。）师:这首诗写出了什么样的情感？生:怀才不遇。生:愤慨。生:豪放自信 …… 师:让我们进入诗歌体会诗人情感。这里要注意的是，要找出情感语言，体会诗歌意象，激起共鸣。（学生开始找诗歌的情感语言。）生：看诗歌的前四句。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”可以看出诗人的情感悲伤。师:这里的情感语言是什么？生:悲。（板书）师:看到这四句诗你想到了什么？生:我感到自己的渺小。生:我感到时光的流逝。师:这里用了比兴和夸张的手法。"君不见"用了两次呼告强调悲。大家运用想象来理解很好。 (生齐读前四句) 师:"君不见黄河之水天上来，……回"。为什么要选择"黄河"这个意象呢？因为它离丹丘生家最近。师：大家读“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，时间苦短，人生易逝，有没有不同的见解？生:感叹怀才不遇。生：李白怀才不遇，青春就这样浪费了。师：对。李白怀才不遇，青春不在而壮志难酬，功业未成，所以悲从中来。大家可以多角度来阐述为何而“悲”，可以从李白的经历、抱负等等方面来谈谈。生：李白有远大抱负，有“
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