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资源名称： 《将进酒》教学设计43
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 62.50 KB
资源提供： mygbrry
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2015-11-19
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资源简介： 教学目标 1、把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈奔放的特点
2、引导学生通过对诗句的鉴赏来把握作者的思想感情的变化
3、激发学生学习李白诗歌的兴趣，提高鉴赏诗歌的能力
4、鼓励学生背诵全诗
教学
重点 1、 理解本诗中诗人情感并把握其变化
2、 背诵全诗
教学
难点 引导学生对诗中作者激愤的思想感情的准确把握
教学
设想 1、 教学思想：以教师为主导，学生为主体，采用教师点拨，学生自主、合作探究的学习方式，突出教学目标。
2、 教学方法：诵读引导法、探究谈论发。要以启发诱导学生思考为主，适当的加以点拨总结，引导学生深入诗歌，认真思考，质疑问难，把握诗歌的思想内容，同时通过诵读提示的方式，让学生注意把握本诗的朗诵情感和节奏，从而更进一步的品味诗歌感情。
教学
工具 小黑板、录音播放设备、《将进酒》的课文朗读录音
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