（苏教版）《救世与自救》教案（周国平）

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资源名称：	（苏教版）《救世与自救》教案（周国平）
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	27.00 KB
资源提供：	gsdgyr
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添加时间：	2011-10-15
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资源简介：	教学过程：一、导入课文：孟子曰：“穷则独善其身，达则兼济天下。” “善其身”与“济天下”是古人所追求的。在今天的社会中，精神生活普遍平庸化，但仍不乏“善其身”与“济天下”之人，这两类人被周国平先生归结为自救与救世，下面，让我们来学习一下周国平先生的《救世与自救》这篇文章，看看周先生是如何来看待这两类人的。二、请同学们默读一边课文，要求： 1、标出你认为重点的字词。 2、画出本文中的关键语句，理清本文思路，掌握本文主旨。学生默读，老师板书：畸形堵塞粗鄙谴责竭精殚虑摇唇鼓舌如坐针毡寝食不安危言耸听媚俗哗众提问： 1、文章可以分为几部分，各部分之间有什么关系？第一部分（第1自然段）：论述了当今时代精神生活的普遍平庸化的事实及其主要表现。第二部分（第3——6自然段）：阐述了对精神生活平庸化现象持否定态度的两类人。第三部分（第7——9自然段）：进一步阐释了这两类人的表现并表达了自己的观点。 2、整合你所画出的关键句，简要概述本文的主要内容文章论述了当今时代精神生活的普遍平庸化的事实及其主要表现，分析了宗教型、道德型、理智型和比较个性化的知识分子对精神生活的普遍平庸化现象的不同态度，作者通过分析这四种人的不同态度，充分肯定最后一种人的“自救”精神。救世者必先自救，周国平是一个关注内心和自我的人，相对于救世，他更重于自救。三、解析文本： 1、请一位同学起来读文章的第一段，概述第一段内容，并指出其在文中的作用。（为引出后文的两类人做铺垫） 2、自读课文第二部分，思考：作者在文中写了哪两类人？这两类人各有哪些具体表现？请结合文中的语句回答。 3、读课文第三部分，思考：作者对这两种人持什么观点？（对于救世，周国平更重于自救。）学生找出文中写自救者的句子。（读） 4、请一位同学读文章第8段，思考：文章第
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