《高中语文必修三第四单元复习》学案

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资源名称：	《高中语文必修三第四单元复习》学案
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	96.50 KB
资源提供：	45gdde
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添加时间：	2014-05-11
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资源简介：	【学考目标】 1. 识记本单元中的文学常识； 2. 掌握本单元中重点字词的音、形、义； 3. 提高筛选和整合信息的能力。【自主复习】一基础知识 1．给下面的字注音咀嚼倒嚼嚼碎聒噪无垠颤栗颤抖广袤荒芜磅礴浩瀚栅栏汲取湮没踝关节畏葸不前人才济济 2.解释下列成语众说纷纭：莫衷一是：川流不息：璀璨夺目：畏葸不前：冷嘲热讽： 3.注意下列划线字的写法陶醉遐想汹涌怪诞熟悉畅游在所不辞自鸣得意五彩斑斓刨根问底二、文学常识填空 1.科普文属于＿＿＿文体裁，介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科学探索精神。 2.解说词，即口头解说说明的词。它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到宣传的效果。 3.说明方法主要有: ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、分类别、＿＿＿、作引用、画图表、下定义。三、阅读理解方法指导：说明文阅读考查的侧重点在于对信息的准确理解。这就要求我们在阅读中要认真通读文章，能够抓住提供信息的语句或语段，对照题目，比较选项与原文的异同，排除干扰，选出正确的答案。　　①通读。科技说明文阅读考查的是“懂”。要想“懂”，通读是关键。通读，不是走马观花，而是解题之前认真细致地把文章读一遍，要逐字逐句地认真读，读后把握材料的基本内容。　　②筛选。即联系文章内容，依据试题要求，进行比较、过滤，从中选出所需要的词语或句子。筛选的范围可以是一句一段，亦可以是多段甚至全篇。筛选的关键是要找准与选项对应的原文。有时候可以找到几处原文，但只有一处是符合要求的，要比较分析;有时筛选出的几处原文又可以互相补充，需要我们总结才能得出正确答案。　　③比较。筛选出原文后，要把原文与选项仔细对
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