（粤教版）《宋词四首》教案5

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资源名称：	（粤教版）《宋词四首》教案5
所属版本：	粤教版
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资源简介：	教学目标： 1、了解词的相关内容和宋词的流派；了解词人柳永、苏轼、李清照和辛弃疾的词作代表及各自的风格特征。 2、背诵这四首词，感受豪放派词与婉约派词的不同风格特征。 3、掌握《雨霖铃》情景交融的写法，能够赏析名句。 4、体会苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中景物描写和人物形象反映出来的豪放性特征。 5、掌握《声声慢》词中意象的特定含义和叠字连用所渗透出的感情。 6、体会辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中用典的写作手法及其意义。教学过程：雨霖铃【导入语】宋词和唐诗一样，是我国宝贵的文化遗产。好诗在唐代已被诗人们写尽了，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式臻于完善，达到了空前的繁荣，使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。今天就让我们走进宋词的天地，去细细品位它们的动人之处。【词和宋词介绍】词，本来是配乐的歌词，所以称为“曲词”或“曲子词”，是配音乐的，又称长短句。后来逐渐跟音乐分离
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