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高中语文必修三教案
资源名称:
《过秦论》导学案38
所属版本:
人教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
96.50 KB
资源提供:
李云 刘家国 张秀曌
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2012-03-05
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下载地址:
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下载权限:
普通会员
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1
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资源简介:
【使用方法与学法指导】
1、朗读。读准字音,在反复朗读中体会议论的节奏、韵味,力求语言通畅,读准字音
2、解义,结合句子的主谓宾等成分解读字词的意义,必要时再借助工具书。
【学习目标】
1、 了解关于作者生平、时代背景;
2、 根据学法指导,通顺地朗读全文;
3、 结合句子成分,准确翻译字词和理解活用、通假。
【导学过程】
1、作者简介:
贾谊(前200—前168),西汉洛阳人。西汉著名政论家、文学家。因在政治方面多次提出改革建议,触犯权贵,被谪为长沙王太傅。四年后被召回,为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的政论散文《过秦论》《陈政事疏》(也称《治安策》)《论积贮疏》等。他的为人,很为司马迁推崇,司马迁把他和不同时代的屈原相提并论,撰写了《屈原贾生列传》。
2.写作背景:
贾谊生活在西汉初期,由于此前经过秦末战争的破坏,社会经济凋敝,人口减少,所以他极力主张行仁政以“安民”,曾多次上疏,评论时政。《过秦论》就是为宣传这种主张而写的,借说秦之过劝汉文帝“安民”。
3.解题
过:指出……的过失,动词。“过秦”,即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。论,议论文文体的标志。是论断事理,它包括论政,论史等文字。《过秦论》有上中下三篇,这里选的是上篇。鲁迅曾称赞本文为“西汉鸿文”。
一、自主学习【滴水石穿•夯实基础】
1.看清字形,标出注音,
膏腴( ) 陈轸( ) 遗镞( ) 孝公既没( )
鞭笞( ) 蒙恬( ) 藩篱( ) 俯首系颈( )
召滑( ) 墨翟( ) 瓮牖( ) 度长絜大( )
劲弩( ) 朝同列( ) 一夫作难( ) 蹑足行伍( )
2.指出下列句中的通假字
(1)约从离衡
(2)合从缔交
(3)制其弊
(4)陈利兵而谁何
(5)赢粮而景从
(6)百有余年
3.字词解释
秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥 周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒 之心。当是时也,商君佐之,内 立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗
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