（粤教版）《巩乃斯的马》学案12

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资源名称：	（粤教版）《巩乃斯的马》学案12
所属版本：	粤教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	75.50 KB
资源提供：	jhriooop
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添加时间：	2011-12-03
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资源简介：	【学习目标】 1、理解作者笔下马的形象，把握文章主旨。 2、通过作者对马的形象的分析，感受巩乃斯的马所体现出来的进取精神，体会作者追求自由的情感。 3、学习抓住典型场面进行描写以突出主题的写作手法。【学习重难点】对“马”的两个场面的描写。【学法指导】自主阅读、问题探讨。【学习过程】一、课前预习 1．给下列加点字注音。畸（）形　龇（）牙　滑稽（）脖颈（）笨拙（）　颠簸（）　鬃（）毛　牝（）马马驹（）　穹（）庐　毡（）房　倏（）忽悲怆（）后裔（）叱咤风云（）（） ①塞北（）瓶塞（）堵塞（） ②慷慨（）概括（） ③束缚（）搏击（） 3．解释下列词语的含义。安贫知命：尤物：当之无愧：无与伦比：淋漓尽致：我行我素： 3.搜集一些关于马的诗歌、熟语或故事，谈谈你心目中的“马”的形象。二、课堂学习与研讨（一）初读课文，文中巩乃斯的马给你留下了怎样的印象？（文中有哪句话写出了巩乃斯的马在作者心中的神韵？）（二）精华鉴赏。 1.文段鉴赏——走近巩乃斯的马，感受马的魅力。（1）找出文中具体描写巩乃斯马的语段，并给它们取个小标题。（2）分析作者笔下所描绘的巩乃斯的马的画面，体会巩乃斯马的魅力。 □分析第一幅画面： ①课文第4、5自然段，交待奔马前的环境有什么作用？ ②作者借描写展现了马的什
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