《春江花月夜》教案20

您当前的位置：首页 > 资源中心 > 高中教案 > 高中语文必修三教案

资源名称：	《春江花月夜》教案20
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	39.00 KB
资源提供：	徐进行
访问次数：
资源等级：
添加时间：	2011-10-31
下载帮助：	发表评论加入收藏夹错误报告
相关搜索：	搜索关键字为“春江花月夜”的资料
下载地址：	[ 本地下载下载权限:普通会员扣除点数:1 ] （获得点数说明）

资源简介：	备课时间：上课时间：教学目标：掌握诗歌鉴赏的基本方法——品味意境、赏析意象、把握情感；赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点；感受诗人深沉的苦痛与忧思教学重点：赏析诗歌的意境，通过意象分析，领悟作者的思想感情教学难点：对诗人思想感情的认识教学方法：引导教学课时安排：一课时教学过程：一、导入当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到与月相关的诗句：“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”（李煜《虞美人》），，"海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思"（张九龄《望月怀远》），床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡"（李白《静夜思》），“明月松间照，清泉石上流” （王维《山居秋暝》）……关于写月的诗，不胜枚举。文人墨客，在月之中或倾注了他们的爱恨情愁，或寄托了他们的悲欢离合，或展示了他们的人生坎坷，或抒写他们了的哲理思考。在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，就有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。今天，就让我们一起去领略张若虚笔下那轮明月的光华吧。二、评讲诗歌（一）美读　可以说：“诗歌是文字的音乐”。它有铿锵有力的节奏，有内在的或高昂或低沉的韵律。让我们通过反复朗读吟诵诗歌那形象、生动、立体的语言，感受铿锵有力的节奏，聆听它内在的或高昂或低沉韵律，体会情景交融的意境。 1、学生自由诵读，结合诗歌注释解决疑难，整体感知诗歌。 2、教师范读，唤起学生的审美感知。 3、诵读指导 ⑴理性的把握：理解诗的作者，理解诗的内涵，必须走进作者的内心中去，文如其人，言为心声。 ⑵感性的表现：语音、语调、表情、动作、音乐 ⑶师生共读，用情感去点燃情感。（二）意境赏析 1、用想象再现诗歌的意境。诗歌是用形象和图画说话的艺术，诗人在创作诗歌时往往浮想联翩，头脑中有大量形象闪现、组合。也就是说诗人在创作时必须借助丰富的想象，因此，我们在赏读诗歌的时候也要借助于想象。如果可以说没有想象就没
相关资源：	（冀教版）《春江花月夜》同步练习25 《春江花月夜》PPT课件（附表格式教案）58 （苏教版）《春江花月夜》PPT课件57 《春江花月夜》PPT课件（附教案）56 《春江花月夜》PPT课件55 （鄂教版）《咏月诗两首：春江花月夜·古朗月行》PPT课件《春江花月夜》PPT课件54 （北师大版）《春江花月夜》PPT说课课件53 （北师大版）《春江花月夜》PPT课件52 《春江花月夜》mp3配乐朗诵（张若虚）（男声）51
上一篇：	《书愤》说课稿6
下一篇：	《春江花月夜》一体化教学案21
相关搜索：	在中搜索：“《春江花月夜》教案20”的相关资料在中搜索：“《春江花月夜》教案20”的相关资料在中搜索：“《春江花月夜》教案20”的相关资料在中搜索：“《春江花月夜》教案20”的相关资料
下载说明：	☉本站所有资源下载都来自本站服务器，如果不能下载，请向我们报告错误！ ☉部分资源来源于网络，仅供教师教学用，如有侵权请立即与我们联系！ ☉本站所有资源都经过测试，如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。 ☉如果是Flash课件你无法正常打开，请下载安装最新版Flash播放器！ ☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。 ☉由于网站服务器承受能力有限，请不要盗链我们提供的资源，谢谢！！ ☉站内部分资源并非原创，若无意中侵犯了您的权益请联系我们。