（粤教版）《垓下悲歌》教案1

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资源名称：	（粤教版）《垓下悲歌》教案1
所属版本：	粤教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	34.00 KB
资源提供：	jsdsdh
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添加时间：	2011-09-26
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资源简介：	教学目的： 1．让学生学会深入阅读传记，不仅了解人物生平事迹，更要学会从字里行间去分析人物； 2．对人物进行辨正的认识、评价； 3．对传记文学有更进一步的认识； 4．学会用批判的眼光去观察，去思考。课时：2课时 “传记”教学中“选修”与“必修”的不同： 1．必修课堂教学中有引导学生进行内容概括、归纳的环节，选修教学则可以考虑将这部分内容作为课前预习，课堂检查。 2．必修重点是通过阅读文本认识传主，选修则要求在此之上进一步思考，对传主进行分析、评价。从而加深学生对于人生、对于历史的认识。 3．必修中是认识、了解传记这种文体，选修中则要引导学生思考如何去写，怎样写更好，由此联系到其它文学形式。教学过程：第一课时一、课前预习：标出重点字词，要求学生借助字典完成对文本的字面理解；查阅资料，了解项羽的生平。（可以三四个人合作完成）课堂上通过提问检查。二、解读文本，认识人物分部分阅读文章，注意挖掘细节，分析、概括各部分中人物的性格特点。分小组讨论。（一）少怀壮志出身武将世家，与楚渊源深厚少时即胸怀大志，才智非凡，有叛逆精神。但几次学习“不成”、“不成”、“又不肯竟学” （二）叱咤风云英勇非凡，霸气十足。但比较缺乏沉稳，易怒，莽撞。（三）垓下悲歌性情中人，豪气冲天。但在谋略方面欠
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