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资源名称: 《师说》学案51
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 31.50 KB
资源提供: jrtuioo
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2011-09-09
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资源简介: 教学目标
知识与技能
1、掌握文中一词多义、古今异义、通假、词类活用(名作动、形作名、意动), “其、而、之”等虚词以及判断句、被动句和宾语前置等。
2、培养学生自渎注解,疏通浅易文言文的能力。
过程与方法
1、自主学习探究,了解作者的观点,学习文章对比论证、引用论证等说理方法。
2、理清文章的逻辑层次,以诵读贯穿整个课堂。
情感、态度、价值观
1、 培养学生敢于向世俗流弊挑战的精神和勇气。
2、 树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。
一、基础积累
1、给加点的字词注音。
无长无少( )择师而教之( )句读( )或不焉( )不耻相师( )位卑则足羞( )官盛则近谀( )其可怪也欤( )郯子( )苌弘( )老聃( )李蟠( )六艺经传( )以贻之( )
2、句读
生乎吾前,其闻道也固先乎吾
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!
二、重点字词
(1)古今异义
学者 古: 今: 所以 古: 今: 从而 古: 今:
众人 古: 今 不必 古: 今: 小学 古: 今:
(2)一词多义
生乎吾前,其闻道也固先乎吾
惑而不从师,其为惑也,终不解矣
古之圣人,其出人也远
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