《学会宽容——学习选择和使用论据》学案8

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资源名称：	《学会宽容——学习选择和使用论据》学案8
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	191.50 KB
资源提供：	白丽萍
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添加时间：	2011-06-26
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资源简介：	一、学习目标教学补充 1了解论据类型 2掌握论据选取原则和使用方法二、重点难点：论据分析方法的掌握和运用三、学习过程： (一)课前预习导学（自主探究）读故事，找角度，学概括，用论据。在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩子，他非常喜欢足球。可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这个男孩踢得很像是那么回事，就主动提出要送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了。不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟随妈妈祷告完毕，向妈妈要了一把铲子便跑了出去，他来到一座别墅前的花园里，开始挖坑。就在他快要挖好坑的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。” 教练把小男孩从树坑里拉上来，说，我今天得到了世界上最好的礼物。明天你就到我的训练场去吧。三年后，这位17岁的男孩在第六届足球锦标赛上独进21球，为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。上则材料能做什么中心的论据？可以直接用么？为什么?
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