《望海潮》导学案（表格式）10

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资源名称：	《望海潮》导学案（表格式）10
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	43.50 KB
资源提供：	何红燕
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添加时间：	2013-05-25
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资源简介：	学习目标知识与技能 1. 了解词的文体知识及词的几个发展阶段和两大流派。过程与方法 2. 有感情地吟诵本词，品味语言，理解意境。情感态度价值观 3. 准确把握作者的情感，培养诗词鉴赏能力。学习重点 1.有感情地吟诵本词，品味语言，理解意境。 2.准确把握作者的情感，培养诗词鉴赏能力。导学过程预习（识记） 1、关于“词”：（1）词，是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲、杂曲或曲子词。词体萌芽于隋唐之际，与燕乐的盛行有关，形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一，故也称长短句。另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称。宋词是我国文学史上的又一座高峰。（2）宋词风格上分为婉约和豪放两派；婉约派以写闺情、离绪为主，以清丽婉约见长，代表作家有柳永、李清照等；豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种感受皆可入词，大气磅礴，飘逸洒脱，代表作者有苏轼、辛弃疾等。（3）词的分类：按结构分为：按字数分为：单调 —— 一片（阕）小令 ——（58字以内）双调 —— 两片（阕）中调 ——（59—90字）三叠 —— 三片长调 ——（91字以上）四叠 —— 四片
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