（粤教版）高中语文必修四第一至第三单元语文学案合集

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资源名称：	（粤教版）高中语文必修四第一至第三单元语文学案合集
所属版本：	粤教版
文件类型：	/DOC
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资源提供：	wetvju
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添加时间：	2013-05-22
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资源简介：	车队与红灯【学习目标】 1、学习本文作者关注社会、反特权、倡导平等民主意识的精神； 2、学习掌握时事评论的写法； 3、学习掌握概括段意的方法。【课前自学探究】（一）时评，是一种对时事进行评论的文章。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小至凡人琐事，都可以有感而发，作出评论。它既可以是对先进的新生的事物赞颂、褒扬，也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞，还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。时评的特点：1、有针对性。2、有时效性。3、有群众性。（二）字词积累摆谱习以为常肃静回避渊源鸣锣开道【导学过程】一、整体感知 1、本文关注了什么社会现象？这种社会现象属于哪一类型的社会问题？ 2、全文的中心论点在哪里？（请在书上找出）二、研读课文请用提纲形式梳理出作者分析这一现象的思路。（首先要给全文划分层次，并概括层次大意）（一）概括层次大意的方法。概括段意，就是从段落的具体表象中抽象出事物的本质特征，达到对事物本质和规律性的认识。其思维步骤是：首先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确地理解句与句、层与层之间关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。常见的基本方法有： ①摘录归纳法。就是从段落中摘录现成句子作为段意。这是最简便的概括段意的方法。 ②分层归纳法。用多层归纳的方法概括段落大意，要先分好一个段落的层次，再弄清每层的意思，然后归纳这个段落的大意。 ③归纳中心句。有许多段落往往找不到中心句。其实，没有中心句的段落，仍然有个中心，它融合在字里行间。这就必须把中心归纳总结出来。 ④缩句法。这种方法就是将段落的句子加以压缩，即压缩句子的次要意思。采用这种方法有时可以添加或改写个别词语。
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