《定风波》导学案10

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资源名称：	《定风波》导学案10
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	54.50 KB
资源提供：	刘颖
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添加时间：	2012-07-25
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资源简介：	【学习目标】知识与能力：了解苏词的艺术风格，诵读并背诵本词。过程与方法：学习即事感怀诗词鉴赏方法情感态度价值观：感悟苏轼达观的处世态度。【学习重点】 1、情与景的自然结合。 2、了解苏词的艺术风格。【学习难点】体会词人丰富的思想感情和旷达豪放的意境【知识链接】 1.写作背景这首词作于宋神宗元丰五年(1082)，此时苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年。在这遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首《定风波》就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。 2.什么叫张本？为事态的发展预先做的安排。【学法指导】 1、朗读看时代背景课下注释以及知识链接 2、学方法：即事感怀诗词鉴赏方法即事感怀，指的是诗人就某件事抒发自己的感慨。鉴赏方法：首先要了解引发诗人感慨的“事” 体味作者抒发了什么样的情“怀 ” 分析作者是怎样来抒发感情的【学习过程】一．解词释句(A级) 芒鞋： 吟啸： 料峭： ④萧瑟：二、学习小序 1.小序给我们提供了哪些解读这首诗的内容？有什么作用？(A级) 三．朗读课文，完成下列问题：（一）学习上阙 1.、首句“莫听穿林打叶
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