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高中语文必修二教案
资源名称:
(鲁教版)《永别了,武器》学案3
所属版本:
鲁教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
39.50 KB
资源提供:
任晓
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2012-08-15
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资源简介:
【学习目标】
1、 了解作者海明威,体会他精炼的语言风格。
2、 把握小说节选部分的内容概要,感受战争带给人类的灾难。
【走近作者】
欧内斯特•海明威(Ernest Hemingway l899~1961)美国小说家。一向以文坛硬汉著称, 1954年度(第五十四届)的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生入死以致伤痕遍体。1961年,因不堪老年病痛的折磨,蜚声世界文坛的海明威开枪自杀,走完了他辉煌的一生,整个世界都为此震惊,人们纷纷叹息这位巨人的悲剧。
他是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国,你必须走近海明威,走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。他的成名作《太阳照样升起》,作品表现战后青年人的幻灭感,成为"迷惘的一代"的代表作。其他作品有《乞力马扎罗山》《丧钟为谁而鸣》和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。
海明威的文风一向以简洁明快著称,俗称“电报式”,他擅长用极精炼的语言塑造人物。他的创作习惯也很独特,从来都是站着写作,以至他的墓碑上有句双关妙语:“恕我不能站起来了。”他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象,尤以《老人与海》中的桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”
【小说概要】
长篇小说《永别了,武器》是海明威20世纪20年代末创作的重要作品。这部作品通过叙述一对恋人在意大利战场上的悲欢离合的爱情故事,表明了作者反对战争、向往和平的强烈愿望,但同时也流露出人生无常、悲观绝望的思想情绪。
本文节选自作品的第一部第九章,作品中的主人公亨利中尉带领医疗队来到了意大利前线,他们在外执行任务时意外遭到了敌人的轰炸,他的一个战友被炸死,自己的头部、腿部也受了重伤,他只好被送回后方。他亲眼目睹了战争中血肉横飞的场面,战争真正成了“芝加哥的屠宰场”,只不过它的屠宰物不是拿去出售,而是埋在地下罢了。在战争中亨利和他的战友逐渐意识到“光荣、神圣、爱国”之类的宣传只不过是一种欺骗,战争的起因只是出于“统治者的愚蠢”,从士兵到长官,从伤员到医务人员,几乎人人都厌恶战争,痛恨战争,诅咒战争。这种从一代人角度发出的大声疾呼在客观上表现了对帝国主义战争的强烈谴责。作品把环境描写、随时都有可能发生的不幸以及人物心理有机地结合在一起,让人物自己的言行打动读者,叙事简洁明快,充分体现了海明威“电报体”的语言风格,有着很高的艺术价值。
【基础知识】
踅回 引擎 遛大街 狙击 诅咒 沮丧 咀嚼 迫击炮 肌腱 流水潺潺 屏障 屏气 摒弃 摈弃 茎秆 颈联 隧道 窥望 包扎 扎针 脊梁 翘胡子 翘楚 翘首以待 勋章
憎恨 赠送 轻蔑 惩罚 绞死 坍落 勉强 胁迫 肋骨 肮脏 漱口 咳嗽 窒息 掣肘 束缚 着实 着落 别墅 嫡亲 绷带
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