（苏教版）《流浪人，你若到斯巴……》教案10

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资源名称：	（苏教版）《流浪人，你若到斯巴……》教案10
所属版本：	苏教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	50.00 KB
资源提供：	严媛
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添加时间：	2011-12-15
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资源简介：	教学目标：知识目标：品评作家的叙事风格，设置悬念的写作手法，理解小说的主题能力目标：了解人物的内心世界，了解小说中环境对人物性格发展的影响情感目标：正视战争给人类带来的灾难，反思战争的危害研究专题：由浅阅读进入深度阅读，追问式教学的探索（在教学中只能课前预设几个开放性的问题，在学生发表自己观点的时候，教师要把握好追问的时机。）课时安排：3课时教学过程第一课时教学目标：阅读课文，把握小说的背景和情节，以及设置悬念的写作手法。此为第一轮阅读要求完成的人物一、情境导入当时的背景是法西斯德国已到了灭亡的前夕，盟军正在攻打德国柏林。今天我们就来学习德国的作家海因里希.伯尔创作的小说《流浪人，你若到斯巴》。解题：公元前480年，波斯入侵希腊，300名斯巴达战士扼守温泉关，抵抗强大的波斯军队，最后全部牺牲。希腊人为纪念这些阵亡战士在温泉关立碑纪念，碑上铭文如下：“流浪人，你若到故乡，请报告斯巴达公民，我们在此地阵亡，至死忠于他们的命令。”斯巴达战士抛洒热血正是为了保卫祖国。小说的标题是这段铭文的起句。二、介绍作家海因里希•伯尔（1917—1985），出生于德国科隆市，诞生在一战期间。二战爆发，伯尔被征入法西斯军队服役，先后在法国、前苏联、罗马尼亚作战，1945年被俘，同年12月获释，返回科隆。 1947年开始发表短篇小说，1951年开始成为专业作家。战后，德国人开始了在废墟上生活，德国文学也是在这样的废墟上重新开始的。这时成长了一代青年作家，他们提出德国文学要重新开始，从零开始，这一时期的文学被称为“废墟文学”，类似我国“文革”后的伤痕文学。伯尔希望通过小说使人们从恐怖的战争中认识过去，清算历史，在痛苦的回忆中重新开始新的生活。他的成名作是出版于1949的中篇小说《火车正点》，伯尔认为“战争是无聊的”，不管什么样的战争，它只能给人们带来死亡，因此他把战争归结为一种可怕的自然现象，人类失去理智的产物。他的作品另有短篇小说集《流浪人，你若到斯巴……》（1950年），长篇小说《亚当，你到哪里去了？》等。它们揭露和批判法西斯侵略战争，以被迫充当炮灰的普遍德国士兵的遭遇，反映了德国人民的苦难。这些作品的基调灰暗、抑郁，把战争渲染成一场抽象的人与命运的搏斗，结果是人的毁灭。20世纪70年代，伯尔的创作出现了新的高峰，1972年因“他对时代的广阔视野、结合典型的灵敏技巧和对复兴德国文学作出了贡献”，获诺贝尔文学奖。中篇小说《丧失了名誉的卡塔琳娜•勃罗姆》（1974年）为其赢得了世界声誉。 1985年，伯尔谢世时，联邦总
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