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资源名称: (苏教版)《鸟啼》教学实录8
所属版本: 苏教版
文件类型: /DOC
文件大小: 52.00 KB
资源提供: jhriooop
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2011-12-03
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资源简介: 本文是第一专题最后一篇,作者通过对大自然中鸟的啼鸣,描写了万物生灵的千姿百态,表现了作者对生与死的思考和对生命的赞美。本文文质优美,意味隽永,发人深思,是对学生进行生命感悟不可多得的材料。本课的设计理念是,在教师的引导下,充分发挥学生阅读的自主权和创造性,纵横开阖,有张有弛,深入浅出,由品味语言,逐渐把握主题,让学生充分体味文章之美,体悟生命信念,加深对生命的理解,更加热爱生活,更加尊重生命。同时,把鉴赏文学作品的一些基本方法融入课中,使学生增强自主鉴赏作品的能力。
教学重点
自主解读鉴赏文本,把握文章主旨,增强对未来生活的信心。
教学难点
如何引导学生运用所学所知来解读文本。
教具准备
多媒体课件——资料卡片、《海燕》朗读录音带、鸟啼图片等。
课时安排
1课时。
三维目标
知识与技能
1.掌握有关作者劳伦斯的基本知识,了解他的一些基本思想。
2.掌握鉴赏作品的一些基本技巧和方法,不断提高自己的文学审美能力。
过程与方法
1.分析品味描写鸟啼的语言,提高学生的语感能力。
2.运用寻踪法,朗读想象,把握作者的写作意图,拓展思维。
3.了解作者相关知识,加深对文本的理解。
情感态度与价值观
深刻体验文章的情感,加深对生命和生活的理解,增强生活的坚定信心,追求更为美好的生命价值。
教学过程
导入新课
【多媒体课件播放高尔基的《海燕》朗读录音。】
(师生一起慷慨激昂地背诵:在苍茫的大海上,狂风聚集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着海浪,一会儿箭一般地直冲云霄,它叫喊着,——在这鸟
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