（语文版）《登幽州台歌》课堂实录7

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资源名称：	（语文版）《登幽州台歌》课堂实录7
所属版本：	语文版
文件类型：	/DOC
文件大小：	40.50 KB
资源提供：	tyuyiew
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添加时间：	2011-09-26
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资源简介：	背诵《石灰吟》师：在诗人于谦的眼中，报效祖国是要“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。今天我们一起来看看，在诗人陈子昂的眼中，在他的内心，报效祖国的心情如何？师：翻开课本，自由把古诗读四遍，要求读1、2遍的时候读准字音，读3、4遍的时候，读准节奏，读出韵味。（学生朗读、指名朗读）师：这首古诗有一个生字，他念得很准，怆，翘舍音，（拼音），来一起读一读。（学生朗读）师：你来读，请其他同学认真听，听准他在那些地方停顿的。（学生朗读）师：他在哪些地方停顿了？生：他在“不见、之、而”后面停顿了。师：觉得他的停顿合适吗？生：不合适。师：请你来读。 (生读，停顿还是不好）师：听听老师怎么读的，先听老师读课题。登幽州台歌（无韵律地读）登幽州台歌（有韵律地读），觉得哪一种比较有味道？生：第二种有味道。师：好，一起试着读读课题。（学生朗读课题）师：课题读得有味道了。听老师读古诗，听准了老师是在哪些地方停顿的。（范读）师：听准没？听准了自己试着读一读。（学生自由朗读）师：来，说一说，读了这首诗歌给你怎样的感受？生：这首诗很悲伤。生：诗人很悲痛。生：这首诗有一种苍凉无限的感觉。师：苍凉无限，这个词说得多么好啊。接下来请大家对照文中的注释，仔细看一看插图，试着想一想这首诗的意思。（学生默读）师：来，检查一下大家的读诗的效果。两个问题：第一，诗人在什么地方写的这首诗？生：在幽州台上。师：幽州台在什么地方？生：在北京市。师：很好，你读懂了课题。第二个
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