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高中语文必修二教案
资源名称:
《鸿门宴》学案59
所属版本:
人教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
69.00 KB
资源提供:
jrthribb
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2011-09-06
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下载地址:
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下载权限:
普通会员
扣除点数:
1
]
(获得点数说明)
资源简介:
[学习目标]
1、掌握《史记》一书的作者、内容、特点
2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。
3、掌握翻译文言句子的一些方法。
4、能准确概括文章的故事情节
5、了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。
[学习重点]
1、学习古汉语的常用词语和特殊句式。
2、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。
[自学导练]
一、文学、文化常识
1、作家作品
司马迁(前145—前90?):字子长,西汉 、 、 。夏阳(今陕西韩城市)人,生活在西汉武帝时代。
《史记》共130篇,52万字,包括八“ ”、十“ ”、十二“ ”、三十“ ”、七十“ ”,记事上起 ,中经唐、虞、夏、商、周、秦,下迄 年间。
《史记》中最激动人心的思想在今天看来主要有四点:其一是它所表现的进步的民族观。其二是它所表现的进步的经济思想。其三是它所表现的强烈的民主性与批判性。其四是贯彻全书的那种豪迈的人生观、生死观、价值观。
《史记》是我国第一部以人物为中心的伟大的 著作,同时也是我国第一部以人物为中心的伟大的 著作。从历史的角度讲,《史记》开创了我国古代两千多年“ ”的历朝“正史”的先河;从文学的角度讲,《史记》第一次运用丰富多彩的艺术手法,给人们展现了丰富多彩而又各具个性的历史人物。他们千姿百态,能给读者留下深刻印象的大约有一百多个。
《史记》人物与先秦文学人物的显著差异在于它们鲜明的个性。由于作者十分注意设身处地揣摩每个情节、每个场面的具体情景,善于将人物置于 当中,通过 手法并力求逼真地表达出每个人物的心理个性,因此《史记》的描写语言和他为作品人物所设计的对话都是异常精彩的。
《史记》文学的另一个显著特点是
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