《这个世界的音乐》教学设计18

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资源名称：	《这个世界的音乐》教学设计18
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	37.00 KB
资源提供：	金乾波
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添加时间：	2011-08-13
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资源简介：	教学目标 1、了解这个世界的音乐，理解声音与音乐的本质区别。 2、品味作品形象而生动的语言，掌握本文运用的说明方法。 3、培养学生热爱大自然，热爱任何形式的生命的人文精神。教学重点：领会“音乐”的含义，理解声音与音乐的本质区别。教学难点：解读作者的创作意图，从而引申到热爱生命、保护生命和谐的主题。教学方法：讨论探究法。通过设置疑问，引导学生阅读文本，然后通过“讨论”和“辩论”等形式实现学生的自主学习，培养学生独立思考问题能力和语言表达能力。学法指导：课前自学和课堂讨论相结合。教学手段：多媒体辅助教学。课时安排：40分钟。教学过程一、导入新课（投影，播放《百鸟朝凤》动画，学生走进教室即可受到感染）各位同学，尘世的喧嚣、忙碌的生活让我们忽略了大自然中还有美妙的音乐。刚才，我们聆听了一段美妙的人类模仿鸟鸣的天籁之音，请大家说说自己的内心感受。小结：这个世界因为音乐的存在而精彩，正如著名的科普学家托马斯•刘易斯所说的“我们之所以没有灭顶于废话之中，只是因为我们还有音乐”。可是，音乐不是人类的专利，地球上的每一种生物，都有创造音乐的天赋，可以说这个世界的音乐无处不在。这节课我们就来学习《这个世界的音乐》。二、重点突破 1、谈谈声音，谈谈音乐。 ①文中提到的声音分为几种类型？明确：文中提到的声音分三大
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