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一、积累与运用(30分)
1.字词积累—给加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)
节日里的遵义老城，宛如一位美丽的新娘，袅娜（ ）多姿，湘江河如一条流光溢彩的腰带,蜿yán ( )曲折；岸边一幅幅讲述长征故事的浮雕,仿佛把我们带入了千军万马的年代；jí( )使岸上古老的téng( )蔓在彩灯映照下,也熠熠生辉。
2.句子积累—默写句子。(10分)
①《送杜少府之任蜀州》:海内存知己, 。
②《论语)十则》:见贤思齐焉， 。
③《次北固山下》：乡书何处达？ 。
④《满江红•小住京华》:四面歌残终破楚， 。
⑤《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》:马作的卢飞快， 。
⑥《陋 室铭》： ，往来无白丁。
⑦《海燕》:我没有见过那么美的天空! ， 。
⑧《雁门太守行》中体现敌军来势汹汹,守城壮士雄姿英发的句子是：
， 。
3.篇段积累—默写李白《行路难》的前四句。(4分)
， 。 ， 。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
4.文化积累—阅读下面文段内容,回答问题。(4分)
对于一匹来自远方的陌生的慧马，他们也视之若自己的邻居,使它每到一处,都如回到自己的家里一样。慧马保持着最高级的礼仪和文明，但并不拘泥于形式，它们并不溺爱自己的小马，却口传身授关心小马的理性教育。我注意到,我的主人灰马对邻居的小马也跟对自己的小马一样。它们之所以如此,是遵循着大自然要它们热爱全体族类的教导,只有理性才能使人们有所区别,因为人群中自有德高望重的超人。
② 段选自名著《 》,作者是 。(2分)
②本部作品还刻画了一种长相像人的动物,它们具有人类 的性格特征。(2分)
5.语言运用—在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。(4分)
青翠的山 柔情的水和多彩的文化 都是遵义市旅游发展的天赐优势。十五个县、区、市各具特色,地域优势明显,数也数不完:碧波浩荡的赤水竹海,郁郁葱葱 巍峨挺拔的桐梓娄山,云雾缭绕;水清酒冽的仁怀茅台,酱香四溢
6.语言运用—--修改病句。(4分)
①遵义的夏天是美丽的城市。
修改意见：
②在这次“长征故事进校园”主
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