山东省淄博市2010年中考语文试卷

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资源名称：	山东省淄博市2010年中考语文试卷
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	193.50 KB
资源提供：	erjvguj
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添加时间：	2012-05-21
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资源简介：	一、积累与运用（共20分） 1．阅读下面文段，完成文后题目。（4分）在春天的唱诗班（xiāo）声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬（）静的生活，表达了幸福的感受。（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 xiāo 恬（）（2）解释“涵养”在文中的含义。 2．下列句子中有语病的一项是（）（2分） A．碧水的映衬，使这些貌不惊人的山顿显神采。 B．在全国人民的共同努力下，玉树人民一定能够战胜地震灾害，重建美好家园。 C．发展低碳经济，创建生态文明，是经济发展的必然趋势，也是社会发展的必然规律。 D．保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理。 3．二十四节气是我国独特的文化遗产，它作为中国元素的代表之一进入了上海世博会中国馆的外墙设计。学校要组织以“节气与语文”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。（6分）【节气搜索】明代有一秀才，某日夜宿山中，次日晨起，见茅屋上一片白霜，随口吟出上联：“昨夜大寒，霜降茅屋如。”此联中嵌有三个节气，一时成为绝对。若干年后，才有人对出下联：“今朝惊蛰，春分时雨到清明。” 请填入一个最恰当的节气，把上联补充完整：昨夜大寒，霜降茅屋如。【节气印象】在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，请你仿照示例，完成对“清明”节气的描述。示例：惊蛰含义：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。诗意描述：“惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这时节，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：“客官，醒醒，天亮了，该上路了。” 清明含义:天气晴朗，草木繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明”。诗意描述： 4．默写填空。（8分）（1），各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）（2）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）（3），长安不见使人愁。（李白《登金陵凤凰台》）（4）非澹泊无以明志，。（诸葛亮《诫子书》）（5）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（6）《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心和气概的诗句是：，。（7）古代诗人善用色彩的明暗对比突出画意美，如：李贺《雁门太守行》中的“黑云压城城欲摧， ”，就构成一幅色调分明的画面。（8）古诗词中有许多为“季节”代言的诗句，如白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”写初春时节。请
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