山东省枣庄市薛城区2016年中考语文真题模拟测试卷

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资源名称：	山东省枣庄市薛城区2016年中考语文真题模拟测试卷
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	153.00 KB
资源提供：	jueaet
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添加时间：	2016-08-21
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资源简介：	一、积累与运用。（20分） 1.下面加点字读音完全相同的一项是（）（2分） A.露面露宿原形毕露 B.胆量量刑量体裁衣 C.酝酿踉跄琳琅满目 D.沾光粘贴拈轻怕重 2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A．奔弛待遇追溯再接再厉 B．和谐秘决闲暇焕然一新 C．干燥蔓延书籍无精打采 D．婉约吟诵尊命鸦雀无声 3.下列句子有语病的一项是（）（2分） A.每当想起中华民族遭受的沉痛苦难，中华儿女哪个不痛彻肺腑，谁能不生出雪洗民族耻辱的宏愿。 B.国家安全生产监管总局将着力解决危险化学品储存场所存在的突出问题，遏制和防范重特大事故发生。 C.近年来，经常会有一些令人费解的新词突然闯进我们的生活，折磨我们的智商。 D.我们将把中法文化论坛打造成为中法两国国家级文化交流平台。 4.对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（）（2分）植物有懂与不懂“回报”之分吗？答案是肯定的。花木大都是向上发展的，向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，又觉得其可恶！你们是靠根养活的，怎能只管高踞在上面，却不理睬它呢？杨柳没有这般可恶的样子——千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾下，时时借了春风之力，向处在泥土中的树根拜舞，或者和它亲吻，好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，时时依傍到慈母的身旁去，或者拥进慈母的怀里去，使人见了觉得非常可爱。 A．文段在开头运用设问的方法，引发读者对植物是否有懂与不懂“回报”这一问题的思考，然后用肯定的回答表明了作者的看法。 B．作者用“俯首”“拜舞”“亲吻”赋予杨柳以人的行为，描写杨柳枝条垂向根部、随风摇摆、贴近树根的姿态，表现杨柳“不忘记根本”的特点。 C．（千万条陌头细柳）“好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏”运用比喻的方法，形象生动地刻画了杨柳枝条垂绕在树根周围的可爱样子。 D．“怎能只管高踞在上面，却不理睬它呢”
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