上海市普陀区2012年中考语文质量调研测试卷

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资源名称：	上海市普陀区2012年中考语文质量调研测试卷
所属版本：	人教版
文件类型：	/DOC
文件大小：	118.50 KB
资源提供：	ghqwshu
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添加时间：	2012-05-21
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资源简介：	（一）默写（18分） 1．衣带渐宽终不悔，。《蝶恋花》 2．，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》 3．爱上层楼，。《丑奴儿书博山道中壁》 4．东边日出西边雨，。《竹枝词》 5．复行数十步，。《桃花源记》 6．，必先苦其心志。《生于忧患，死于安乐》（二）阅读下面的诗，完成第7——8题（4分）题破山寺后禅院唐常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 7．本诗中“万籁”指。（2分） 8．下列理解正确的一项是（）（2分） A．首联点明诗人出游地点和入寺所见。 B．颔联细致描绘一幅竹花繁盛的画面。 C．颈联以鸟之乐表现诗人的怡然自乐。 D．尾联用钟磬声再现寺庙的灵动生机。（三）阅读下文，完成第9——11题（8分）陋室铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。∥苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。∥南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：“何陋之有？” 9．本文作者是（朝代）的（人名）。（2分） 10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）孔子云：“何陋之有？ 11．下列理解不正确的一项是（）（3分） A．第一层通过类比点明“斯是陋室，惟吾德馨”。 B．第二层描写了来客学问渊博和生活怡然自适。 C．第三层运用典故与名人名言证明“陋室不陋”。 D．全文借助陋室不陋体现作者安贫乐道的思想。（四）阅读下文，完成第12——15 题（12分）曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往贻邑焉，曰：“请以此修衣①。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎
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