资源名称: |
江苏省苏州市2011年中考语文模拟测试卷 |
所属版本: |
人教版 |
|
文件类型: |
/DOC |
文件大小: |
190.00 KB |
资源提供: |
hysadtty |
访问次数: |
200 |
资源等级: |
 |
添加时间: |
2011-06-20 |
下载帮助: |
发表评论 加入收藏夹 错误报告 |
相关搜索: |
搜索关键字为“2011年中考语文模拟”的资料 |
下载地址: |
[ 本地下载 下载权限:普通会员 扣除点数:1 ] (获得点数说明) |
|
|
资源简介: |
1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)
① ▲ (chǎn) 释 ②安 ▲ (xiáng) ③忍 ▲ (jùn) 不禁 ④中流 ▲ (dǐ) 柱
2.下面两句话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)
所谓精典,就是那种富有内含,历经岁月流逝依然熠熠生辉的不朽篇章。
在人生的道路上,即使一切都失去了,而却一昔尚存,你就没有丝毫理由绝望,这样的事列在生活中是很多的。
错别字
改正
3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)
①海内存知己, _▲__ 。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
② _▲__ ,柳暗花明又一村。(陆游《 _▲__ 》)
③ _▲_ ,自缘身在最高层。( _▲__ 《登飞来峰》)
④但愿人长久, _▲__ 。(苏 轼《水调歌头》)
⑤无言独上西楼,月如钩。 _▲__ 。(李煜《相见欢》)
⑥默而识之, _▲__ , _▲__ ,何有于我哉!(《<论语>八则》)
⑦生,亦我所欲也,义,亦我所欲也, _▲__ , _▲__ 。 (《鱼我所欲也》)
⑧沙鸥翔集, _▲ __ , _▲__ ,郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)
4.名著阅读。(5分)
⑴《水浒传》中,鲁提辖拳打镇关西的本意只是想教训一下对方,文中哪件事可以证明这一点?在意外打死郑屠之后,鲁达的命运发生了重大转折。你知道他在东京相国寺看守菜园时所发生的精彩故事吗?(写出一件事即可)(2分)
答:_________________________________▲___________________________________________
⑵《汤姆•索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人(请写出他的名字)?汤姆认为此人不抓自己,反而逃跑的原因是什么?此人的下场是怎样的?(3分)
答:_________________________________▲__________________________________________
5.阅读下文,根据文章提供的信息,将下面三个句子补充完整。(3分)
退思园内宅由两个部分组成。其中紧靠外宅的部分是一个具有“跑马楼”特征的庭院,它非常方便家人的起居活动,具有上通下达、一团和气的文化象征。紧挨着“跑马楼”东侧的是另一个庭院,特别让我关注的是那个旱舫。苏州古典园林里有很多“舫”的景观,如拙政园、怡园和狮子林里都有,一般都在水曲之处,或者在池岸之边,反正离不开水的相伴相随,因为那是“渔隐”的文化表征,也是“处江湖之远”的思想符号。但是退思园内的旱舫,在庭院里而不是在池水中,这确实很少见。那庭院的地面,用鹅卵石、砖瓦、碎石等铺设成非常平整而美丽的图案。我觉得那应该可以比喻船 的航行如履平地、前程似锦。也许更为能够引发联想而耐人寻味的是,在这个庭院内的东面,也就是那一条旱舫前面不远处的地面上,有一小块用石头和泥土垒起的高地,上面种有树木花草——就像一个生机勃勃的岛屿。我至今毫不犹豫地认为,那应该是主人内心希望看到近在咫尺且能很快安全到达的一处胜利彼岸的象征。
⑴方便起居的“跑马楼”具有__________▲______________的文化象征;(1分)
⑵与水“绝缘”的旱舫具有__________ __▲______ ___的比喻意味;(1分)
⑶土石垒起的“岛屿”象征着__________▲_________ ______。 (1分)
第二部分(44分)
阅读《出师表》中的两段文字,完成6—9题。(12分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有
|
相关资源: |
|
上一篇: |
河南省三门峡市实验中学2011年中考语文模拟测试卷 |
下一篇: |
浙江省台州市三门县2011年中考语文模拟测试卷 |
相关搜索: |
在 中搜索:“江苏省苏州市2011年中考语文模拟测试卷”的相关资料
在 中搜索:“江苏省苏州市2011年中考语文模拟测试卷”的相关资料
在 中搜索:“江苏省苏州市2011年中考语文模拟测试卷”的相关资料
在 中搜索:“江苏省苏州市2011年中考语文模拟测试卷”的相关资料 |
下载说明: |
☉本站所有资源下载都来自本站服务器,如果不能下载,请向我们报告错误!
☉部分资源来源于网络,仅供教师教学用,如有侵权请立即与我们联系!
☉本站所有资源都经过测试,如是压缩格式请下载后先用WinRAR解压后再用相关软件打开。
☉如果是Flash课件你无法正常打开,请下载安装最新版Flash播放器!
☉其它常用工具软件你也可以在我站下载。
☉由于网站服务器承受能力有限,请不要盗链我们提供的资源,谢谢!!
☉站内部分资源并非原创,若无意中侵犯了您的权益请联系我们。 |