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资源名称： 安徽省宣城市梅林实验学校2012年七年级下期语文期末模拟测试卷
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 248.50 KB
资源提供： rwfcjuu
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2012-07-20
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资源简介： 一、 积累与运用。（25）
1、给下面句中加点的字注音或者依据拼音写出汉字（6分）
①时光匆匆，蓦然回首，才发现失去的已经太多。
②我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁。忽而笑颊càn然，表现出无边的喜乐。
③那头镰刀头羊悲chuàng地叫了一声，迈着沉重的步伐走过去了。
④他是一个开朗的人，平常所讲的悬疑故事，令人毛骨sǒng然。可是不知道为什么，今天他怏怏不乐。
2、按照提示默写古诗文（10分）
（1）____________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
（2）____________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）独怜幽草涧边生，____________________。（韦应物《滁州西涧》）
（5）山际见来烟，____________________。（吴均《山中杂诗》）
（6）马上相逢无纸笔，____________________。（岑参《逢入京使》）
（7）赵翼的《论诗》中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是：
________________________，_____________________。
（8）“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》中的诗句：_____________，__________。
3、名著阅读。（3分）
互联网上的论坛是网民发表感言的地方。现在，有个文学论坛准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。）
名著：《钢铁是怎样炼成的》《童年》《鲁宾逊漂流记》《西游记》《水浒传》
示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩：再读，看到了祥子挣扎的痛苦，看到了他在困苦 中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加
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