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资源名称： （北师大版）《七年级下册语文第一单元：千古涛声》测试卷2
所属版本： 北师大版
文件类型： /DOC
文件大小： 148.50 KB
资源提供： 黄喜彬
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2013-04-14
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一、积累与运用
1、比较下列形似字，把拼音写在横线上，读一读，并在括号里组词。告诉同桌，你是怎样区别这些字的。
缕 （ ） 曙 （ ） 焕 （ ）
褛 （ ） 署 （ ） 涣 （ ）
栈 （ ） 梭 （ ） 粼 （ ）
贱 （ ） 俊 （ ） 鳞 （ ）
2、“长江很早便醒过来了，它醒过来的时候，浦口车站上的路灯还没有熄灭。”品味句中“醒”字的妙处。
答：
二、阅读下面的文段，回答问题。
我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容多么甜美。我想，不止是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮，那来往穿梭的舢板和驳船，不止是停泊在江心的钻探船，不止是下关码头两旁长长的仓库、堆栈和高楼，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉；
哦，长江。从你流动和奔腾过来的、纵横广阔的土地上，山和一串串的明珠一般的湖泊，江岸上的码头，建筑物，无边无际的田野，风车，工厂和一座座的城市：不止是这些，使你的脸上堆满了笑容，使你的心好像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉；
哦，长江。哦，我们的古老的、古老的母亲，以自己的乳汁，千年万载地哺育了亿万子女的乳娘。我想，那是祖国人民的无比幸福生活，那是祖国人民对于未来的灿烂的理想，祖国人民奔赴未来的壮志，那是我们这个时代的全部光辉，照耀得你的心像黎明一般的舒畅，青春一般的欢愉。
1．第一段中“不止是……不止是……不止是……”这组排比句描绘了哪些景物？用排比句式使你在朗读时产生什么感觉？体会到作者的什么心情？
答：
2.请模仿课文，用“不止是……不止是……不止是……”写个句子。
答：
*3．文中划波浪线的语句，同样的话写了三次。这在诗的章法上叫做“复沓”，只要仔细阅读，就不难发现，所有这三次“重复”，都是安排在章节相称的位置上，形成一种对称感，旨在营造一种一唱三叹的效果。朗读课文时要品出作者的用意。作者用“黎明”、“青春”来比喻祖国母亲的心情，这两个比喻让你产生怎样的联想？
答：
⊙发展空间
阅读下文，回答问题。
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