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资源名称： （北师大版）《七年级下册语文第二单元：斑斓春色》测试卷2
所属版本： 北师大版
文件类型： /DOC
文件大小： 151.00 KB
资源提供： 杨卫民
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2013-04-14
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资源简介： 一、会默写出课文中的精彩语句么？
春天像 ， ，它生长着。
春天像 ， ，笑着，走着。
春天像 ， ，领着我们上前去。
二、你一定还会有自己的想像与创作吧！
春天像 。
三、文中这样描写野花：“杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”此句中的“散”字，有人主张读做“sǎn”，也有人主张读做“sàn”，你认为呢？可以查阅工具书，说说自己探究的结论吧！
答：
四、课文向读者展现了几幅优美的画面，试着模仿下面的语言形式为它们命名吧！
例：柔嫩喜人的春草图
、 、
五、细细品读下面的语句，试着写出自己的感受来。
1．“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”如果改写作：“万物复苏了，山、水和阳光都呈现出新的气象。”你喜欢么？为什么？
答：
*2．“傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。”品读这段文字，你的眼前会浮现好几幅春雨的剪影。展开你想像的翅膀，选择其中的一幅，编写一个春雨中的小故事，然后与学友们互相交流，一起分享。
答：
⊙发展空间
阅读现代著名散文家、漫画艺术家丰子恺先生的《春》，完成下列各题。
①春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。诗人，特别是词客，对春爱慕尤深。试翻词选，差不多每一页上都可以找到一个春字。后人听惯了这种话，自然地随喜附和，即使实际上没有理解春的可爱的人，一说起春也会觉得欢喜。这一半是春这个字的音容所暗示的。“春！”你听，这个音读起来何等铿锵而惺忪可爱！这个字的形状何等齐整妥帖而具足对称的美！这么美的名字所隶属的时节，想起来一定很可爱。好比听见名叫“丽华”的女子，想来一定是个美人。然而实际上春不是那么可喜的一个时节。我积三十六年之经验，深知暮春以前的春天，生活上是很不愉快的。②梅花带雪开了，说道是漏泄春的消息。但这完全是精神上的春，实际上雨雪霏霏，北风烈烈，与严冬何异？所谓迎春的人，也只是瑟缩地躲在房栊内，战栗地站在屋檐下，望望枯枝一般的梅花罢了！③再迟个把月罢，就像现在：惊蛰已过，所谓春将半了。住在都会里的朋友想像此刻的乡村，足有画图一般美丽，连忙写
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