| 资源名称： |
江苏省常熟市育才学校2015年七年级上期语文调研测试卷 |
| 所属版本： |
人教版 |
|
| 文件类型： |
/DOC |
| 文件大小： |
234.50 KB |
| 资源提供： |
loiugfd |
| 访问次数： |
84 |
| 资源等级： |
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| 添加时间： |
2015-10-14 |
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| 资源简介： |
一、积累与运用（24分）
1.根据汉语拼音写出汉字（4分）
(quán) 释 (jiǒng) 迫 危言(sǒng)____听 摇摇欲(zhuì)____
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
深秋的天平 山，枫叶正红。去天平山可以饱揽那五彩斑澜的美丽景色。一个小时后，我们以经登上了天平山顶。从山上眺望，开阔的视野，碧兰的天空，让我们心旷神怡。
错字
改正
3．默写。（10分）
（1）谁道人生无再少？ ， 。（ 《浣溪沙》）
（2） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《 》）
（3） ，风正一帆悬。（4） ，江春入旧年。
（5）成功的花， 。（6）遽契其舟，曰：“ 。
（7）人曰：“何不试之以足？”曰：“ ， 。”
（8）这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。
4．用一句话概括下面这段话的主要内容，不超过12个字。（2分）
5月13日是一年一度的母亲节。在众多的洋节中，母亲节恐怕是最容易为国人接受的了，但对于情感较为含蓄内敛的我们来说，好像还缺乏一种勇气去表达。
给社区空巢老妈妈送去“儿女卡”；为特殊家庭母亲送上特殊祝福；“爱心鸡汤”母亲节前倾情起航；小朋友给“地球妈妈”送环保手帕。
然而表达是必要的。也许是一束鲜花，也许是一盆洗脚水，也许是回家陪母亲吃顿饭、聊聊家常，甚至电话中一声亲切的问候，无论什么形式，换来的都肯定是母亲的欣慰与感动。
为人儿女 者，请常 |
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