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资源名称： （苏教版）2014年七年级上期语文阶段测试卷
所属版本： 苏教版
文件类型： /DOC
文件大小： 88.00 KB
资源提供： rtuyhdx
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2014-11-16
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资源简介： 1.根据拼音用正楷字写出相应的汉字（3分）
老师,一个亲切的称呼！在我们的人生旅途中他们引领我们cháng yáng( )于优美的文学天地，xié qǔ( )人生的智慧，时光飞逝，可老师的谆谆教导依然会mí0ng kè （ ）于心，使我们一生受用不尽。
____________ ____________ _______________
2.课文内容默写（5分）
______________________，风正一帆悬。
______________________，自将磨洗认前朝。
门前流水尚能西，______________________。
④然而当初她的芽儿，______________________。
⑤这是你至爱的女儿含着泪叠的，______________________。
3.下面语段中画线的三个句子都有语病，请任选两句修改。（2分）
　　文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。① 一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。② 一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③ 如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
我选 句，修改意见：
我选 句，修改意见：
4.选择下列选项中与课文内容不相符合的一项。（3分） （ ）
A《为你打开一扇门》课文标题用形象化的语言揭示了文学对青少年读者的重要性，同时又有设置悬念，吸引读者阅读兴趣的作用。
B《郑人买履》通过人物对话深刻的揭示出郑人固执迂腐的特点，增强了寓言的讽刺意味。
C《伟人细胞》这篇散文塑造了以贾里为代表的中学生形象，告诉了我们必须从小事做起才能干大事的道理。
D《往事依依》作者回忆了学生时代的几件事，告诉青少年读者要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。
5.学校积极贯彻市、县教育局会议精神，深入开展了“中国梦”主题教育活动，请你积极参与此次主题教育活动，并完成下列题目。（6分）
（1）【活动设计我创意】仿照式样，继续设计两项系列活动。（2分）
例：炫青春风采：五四文艺汇演；唱如火青春
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