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资源名称:
(语文版)2014年七年级上期语文阶段质量检测试卷
所属版本:
语文版
文件类型:
/DOC
文件大小:
121.00 KB
资源提供:
jccgk
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2015-01-09
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资源简介:
一、积累运用 ( 35分)
1.给空格处填空,加点的字注音,根据所给的拼音写汉字。(4分)
“ ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香。都在微微润湿的空气里yùn niàng( )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和( )着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹( )亮地响着。
2、填空(8分)。
(1) 我寄愁心与明月, 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2) ,禅房花木深。(《题破山寺后禅院》)
⑶ ,只缘身在最高层。(《登飞来峰》)
⑷登高远眺,万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起“ , 。”的豪迈气概。(用杜甫《望岳》中的诗句填空)
⑸《观沧海》中,面对迷人的海上风光,作者展开丰富奇特想像的诗句是:日月之行, ; ,若出其里。
⑹《陌上桑》中写“行者” 见罗敷时表情的句子是“下担捋髭须”,表现“少年”见罗敷时表情的句子是 。
3. 综合实践。(12分)
某班级开展一次“调查社会用字情况”综合性学习活动。
甲同学把活动目标制定为“通过调查活动,使同学认识不规范用字的危害,重视规范用字。”有的同学认为除了这一个目标外,可制定更多个目标。
乙同学把活动步骤设定为:步骤一是组织同学学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,步骤二是制定调查计划,步骤三是安排每一位同学各自承担一项调查任务着手调查。步骤四是给有关部门提出建议。有的同学认为整体的活动步骤设计不够全面,步骤三设计欠合理。
丙同学通过调查后发现一则关于“默默无蚊”的广告词,不知道这种谐音成语广告词的用法对不对,引起全班同学的争论,学生们各抒己见。
丁同学发现社会用字不规范现象很突出,向有关部门提出“加大宣传力度,如做公益广告、张贴宣传标语”的改善社会
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