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资源名称： 2014年七年级上期语文第四单元各课练习题
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 138.50 KB
资源提供： ergxe
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2014-02-16
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资源简介： 《紫藤萝瀑布》
一、阅读下面的文段，回答问题
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 　
……　
①这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。②忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。③后来索性连那稀零的花串也没有了。④园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。⑤那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。⑥我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
……　
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 　　
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 　　
1.文中划线的句子有什么作用？
2.节选文字的第二段对紫藤花进行了细致的描写，使用了哪些修辞手法？写出了花怎样的特点？
3.第三段第①句写景好在什么地方？
4.第三段第⑥句去掉好吗？为什么？
5.点明全文主旨的是哪一句？
6.“我不觉加快了脚步”的原因是什么？
7.写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。联系全文，说说作者从紫藤萝花瀑中感悟到了什么？你又有怎样的感受和联想？
《紫藤萝瀑布》阅读题答案：
1.设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
2.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的喜悦和自豪，渲染了一种欢快
的气氛。
3.运用通感手法，使无形的香味化成了有形的颜色，具体地表现花香带给我的那种缥缈轻柔的感觉。
4.不好，此句为下文写花儿重新盛开这一出人意料、令人惊奇的变化作铺垫，形成情节上的逆转，从而收到
更好的表达效果。
5.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
6.受紫藤萝花顽强生命力的感染，陡增信心，大增力量。
7.作者从紫藤萝花瀑中感悟到生命的永恒和美好。
我们每个人都应该像紫藤萝花一样，以旺盛的生命力，投身到伟大的事业中去，让生命更加绚丽多彩。
二、揣摩下列语句，体会写景的妙处。　
1.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
　　2.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。　
3.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。　
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