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资源名称： 山东省东营市济军生产基地实验学校2013届九年级上期语文阶段性评估测试卷
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 155.50 KB
资源提供： txcvmh
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2013-02-07
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资源简介： 一、积累运用。（22分）
1、为下面加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）
当田圃( )冷冻了一冬禁gù( )着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留zhì( )着游鱼/小溪渐渐喑( )哑歌不成调子/雨说，我来了，我来探访四月的大地。
2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(2分)
①图书馆担负着 科学文化、推动精神文明建设的神圣使命。
②有些航天器进入太空轨道后，便能自动工作，可以 到来自各方面的信息。
③汽车在高速公路上奔驰，两旁景色优美，令人 。
A.传播 搜集 应接不暇 B.传播 收集 目不暇接
C.传承 收集 应接不暇 D.传承 搜集 目不暇接
3、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）
A.初春的黄山，是人们欣赏美景的好季节。
B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
C.我们要及时发现并解决学习中存在问题的原因。
D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
4、理解性默写（6分）
⑴毛泽东的《沁园春 雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是：
， 。
⑵范仲淹在《渔家傲 秋思》中以 ， 写出了戍边征夫思乡与报国的矛盾心理。
⑶苏轼的《江城子 密州出猎》中，表现词人豪放气概的句子是： ，
， 。
⑷“愁”虽然是一种负面的心理情绪，但中国古诗词中却不乏以各种方式写愁的名篇佳作，且形成了富有特色的“愁文化”。请写出连续完整的诗句： ， 。
⑸辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词中描写激烈战斗场面的词句是：
， 。
⑹《隆中对》中，诸葛亮为刘备设计的宏伟政治蓝图是 ，
。
5、名著导读（4分）
(1)鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺______________ (行为)，在野猪林义救 。
⑵小明从小就受到《论语》、《孟子》、《红楼梦》等文学名著的熏陶，积累了深厚的文化底蕴。你也一定阅读了大量的中外文学名著，请选择你熟悉的任意一部，结合作品内容或你的感悟，补全下联。（2分）
　　上联：读论语，懂不耻下问
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