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资源名称: (语文版)福建省漳州市龙海市东园中学2012学年度九年级上册语文第三次月考测试卷
所属版本: 语文版
文件类型: /DOC
文件大小: 145.00 KB
资源提供: jdcdcr
访问次数:
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添加时间: 2012-01-17
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资源简介: 1、根据课文默写古诗文。(10分)
(1) ,都护在燕然。
(2)人有悲欢离合, ,此事古难全。但愿人长久, 。
(3)人们在赞美为人民鞠躬尽瘁,死而后已的崇高精神品质的时候,常常引用李商隐《无题》诗中的名句:“ , 。”
(4)子曰:“富而可求也, ,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”
(5)默写赵师秀的《约客》全诗。
, 。
, 。
2、根据拼音写出对应的词语。(4分)
(1)山lǎng rùn ( ) 起来了,水涨起来了。
(2)一到求神拜佛,可就xuán xú( )之至了。
(3)仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出yì yáng dùn cuò( )的话来。
(4)富有创造性的人总是zī zī bù juàn( )地汲取知识,使自己学识渊博。
3、下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A、双休日里,大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
(修改:把“不要”删去)
B、到了退休年龄的他,身体和精力还很健壮。
(修改:将“健壮”改为“充沛”)
C、因为我从小就喜欢篮球,所以姚明对我一点儿也不陌生。
(修改:把“姚明”和“我”的位置互换)
D、通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。
(修改:删去“通过”)
4、从下列备选词语中至少选用两个词语,并且至少用一种修辞手法,描写父亲爱我的一个片段。(4分)
焦灼 悠闲 沙哑 颤巍巍 怒不可遏 温声细语



5、材料探究。(4分)
温家宝总理在十届人大二次会议政府工作报告中向全社会提出了要“更加注重以人为本”的号召,各级政府机构和有关部门纷纷响应。下面是体现“以人为本”精神的一些具体举措,请从中归纳出“以人为本”的含义。
材料一 政府,应对各类灾难事故,要不惜人力物力,把人的生命放在第一位。
材料二 教育,为保护未成年人的健康成长,在新的《中小学生日常行为规范》中删去了有关“对坏人坏事应挺身而出进行斗争”的条款。
材料三 商业,倡导顾客是上帝,规定超市里的商品的
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