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资源名称： 北京市第三十一中学2013届九年级上期语文期中测试卷
所属版本： 人教版
文件类型： /DOC
文件大小： 167.00 KB
资源提供： erytrffy
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2012-11-24
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下载地址： [  本地下载   下载权限:普通会员  扣除点数:1  ] （获得点数说明）
资源简介： 一、选择题。（每小题2分共12分。）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是?（ ）
A.氛围（fēn） 星宿（sù） 颓唐（tuí） 高屋建瓴 (línɡ)?
B.模样（mú） 田圃（pǔ） 恣睢（suī） 随声附和（hè）?
C.倾斜（qǐng） 旁骛（wù） 萧索（xiāo） 脍炙人口（kuài）?
D.鄙夷(bǐ) 鸟瞰（kàn） 贮藏（zhù） 惩恶扬善（chěnɡ）?
2．下列词语的字形完全正确的一项是 （ ）
A．跋山涉水 班门弄斧 变本加厉 变换莫测
B．层峦叠嶂 承前起后 高瞻远瞩 恰如其分
C．功亏一篑 焕然一新 见异思迁 举一反三
D．流连忘返 明查秋毫 两全其美 千姿百态
3．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A.我们在学习上要有滴水穿石，坚持不懈的精神。
B. 两位同窗挚友一别数十载,今日却在他乡不期而遇, 一时感慨万千，老泪纵横。
C. 面对利益诱惑，有些人往往听不进别人的劝告，以致上当受骗，正所谓“当局者迷，旁观者清”。
D. 小红在班会上表示，虽然她的成绩只达到班级平均水平,但她一定刻苦努力，争取 “百尺竿头，更进一步”。
4．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）
书法是以自由精神为艺术创作手段的。其本质形式是通过汉字书写，笔墨留下的线条起伏的轻重粗细、行笔速度的快慢顿挫和空间布局的大小疏密， ， 。
A.线条产生了优美诗意和流畅的节奏感，正是这些线条粗细与疏密造就了书法的魅力。
B.使线条产生优美的诗意和流畅的节奏感，正是这些线条自由运行的变化无穷造就了书法的魅力。
C.线条产生了优美诗意和流畅的节奏感，正是这些线条自由运行的变化无穷造就了书法的魅力。
D.使线条产生优美的诗意和流畅的节奏感，正是这些线条粗细与疏密造就了书法的魅力。


5．下列句子中的标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．我爱祖国的江河，比如九曲的黄河，壮丽的长江，我爱祖国的名山，比如泰山绝顶，黄山奇秀。
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