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资源名称： （语文版）2012年九年级上期语文期中测试卷7
所属版本： 语文版
文件类型： /DOC
文件大小： 268.00 KB
资源提供： jtydd
访问次数：
资源等级：
添加时间： 2012-11-12
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资源简介： 一、基础知识与运用（每小题3分，共15分）
1、下列词语中加点字的字音、字形有误的一项是（ ）
A．栖息（qī） 倾泻（xiè） 窥视（kuì） 官衔（xián）
B．惩罚（chéng） 胆怯（qiè） 贿赂（lù） 脊梁（jǐ）
C．阔绰（chuò） 滑稽（jī） 轻蔑（miè） 琐屑（xuè）
D．惋惜（wǎn） 忌讳（huì） 酝酿（niàng） 取缔（tì）
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A、妙手偶得 沁人心脾 温文尔雅 冥思苦想
B、不屑置辨 锲而不舍 潜滋暗长 恹恹欲睡
C、坦荡如底 揠苗助长 浮想连篇 惴惴不安
D、彬彬有礼 葱笼茂密 不折不绕 急不暇择
3、下面句中加点成语运用恰当的一项是（ ）
A、两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
B、你们学校打排球的水平实在高,我们甘拜下风。
C、中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩,实属妙手偶得。
D、我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B．我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C．临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
D．重视课内外阅读，是学好语文的关键。
5、从上下文连贯的要求看，依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是（ ）
生活中种种苦涩， ，历程中多少挫折， ，漫漫岁月里的辛苦挣扎， 。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
A．曾催人衰老憔悴 曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思
B．曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思 曾使人失望流泪
C．曾使人失望流泪 曾给人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴
D．曾使人失望流泪 曾催人衰老憔悴 曾给人痛苦沉思
二、阅读下面的文言文，完成6—8题。（每小题3分，共9分）
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
6、对下列句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A、扁鹊望桓侯而还走 望：远远地看
B、居十日故：居:居住
C、不治奖益深 益：更加
D、使人索扁鹊 索：寻找
7、下列句组句中，加点词的意义相同的一项是（ ）
A、立有间 肉食者谋之，又何间焉
B、司命之所属 属予作文以记之
C、桓候故使人问之 君问其故
D、使人索扁鹊 于是上乃使使持节诏将军
8、下列对原文分析和概括，不正确的一项是（ ）
A、选文出自《韩非子•喻老》。作者韩非，战国末期重要的思想家。文中扁鹊，战国时医学家，因医术高明，所以人们就用传说中上古名医扁鹊的名字来称呼他。
B、扁鹊共三次进见蔡桓公，并指出其病在腠理、在肌肤、在骨髓，但桓候却固执己见，刚愎自用，一而再，再而三的讳疾忌医，导致病情越发严重，不可救药，并最终不治而死。
C、扁鹊作为一代名医，当蔡桓公病情加重以后，扁鹊却“望桓候而还走”，说明扁鹊医术高明，在很远就能看出人有没有病，但他却没有高尚的职业道德，对病人没有做耐心细致的工作，望而“还走”是为了逃避，方法生硬简单。
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