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资源名称: 2017年中考语文复习:病句修改专项练习
所属版本: 人教版
文件类型: /DOC
文件大小: 38.00 KB
资源提供: jytseey
访问次数:
资源等级:
添加时间: 2017-04-26
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资源简介: 一、方法指导:病句修改的一些技巧
1. 句子中有多层定语或多层状语时,可以考虑:(修饰名词的成分叫定语,修饰动词或者形容词的成分叫状语)
① 语序是否得当。
例①:夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着。
②是否缺少宾语中心词。
例②:只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题也难不倒你。
2. 句子中含有否定词时,要考虑是否误用多重否定。
例:妈妈在苏南打工,我无时无刻没有不想念她。
3. 句子以“通过”、“经过”、“在…时间或地方”、“当”、“于”、“向”等开头,要考虑句子是否缺主语,这些词不能和“使”、“让”等连用。
例:经过老师的教育,使他认识到了错误。
4. 句子的谓语是“是”、“为”时,要考虑主语和宾语意义是否一致。
例:他的家乡是连云港灌南人。
5. 句子中有代词时,可考虑指代是否不明。
例:学习知识不容易,运用知识更不容易,很多人把精力用在这方面。
6. 句子谓语是“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“仿照”等词时,可考虑句子是否把意思说反了。
例:下雪了,路面很滑,交警提醒司机慢速行车,防止不发生安全事故。
7. 句子中有关联词,要注意:
①关联词搭配是否得当。
例①:我们只要认真复习,才能在期末考试中取得好成绩。
②前后两个分句主语一致,关联词放在主语后面;前后两个分句主语不一致,关联词放在主语前面。
例②:农业不但搞得好,而且工业搞得也很好。
8. 句子中有敬辞或谦辞时,要考虑是否用错对象。
(抛砖引玉、蓬荜生辉、莅临指导、敝帚自珍、高见、拙见)
例:我们将光临你们单位参观。
9. 句子中有 “是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠加的词时,要考虑一面和两面是否搭配。
例:有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。
10.句子中有数词时,要考虑前后是否矛盾(重复)或者有没有歧义。
例:我保证期末考试语文至少考120分以上。
11.句中有多义词时,要考虑是否产生歧义。
例:两个学校的校长到我们班
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