（语文版）2014年中考语文复习：综合性学习习题集

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资源名称：	（语文版）2014年中考语文复习：综合性学习习题集
所属版本：	语文版
文件类型：	/DOC
文件大小：	802.50 KB
资源提供：	erfery
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添加时间：	2014-05-18
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资源简介：	一、《学会利用图书馆》一、在《学会利用图书馆》的综合性学习中，班上要开展一次借阅图书资料活动。 1．如果你要借《童年》，①在《中国图书馆分类法》中查哪一类？②按照书名目录，应怎么查？答：①文学类。②应查“丶” （点）类 12划  2．写出借书的步骤。答：首先进入图书馆，到目录检索处寻找自己要看的书的类别，然后根据类别找到自己所要的图书，拿着图书和借书证，到办事员处办理借阅手续。 3．综合探究。（9分）泉州市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作，某班决定开展“我与语文工具书”探究性学习活动，请你写成以下任务。（1）【调查分析】下面不表格是某小组对全班51位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。（2分）使用工具书情况不使用工具书不经常使用工具书经常使用工具书人数 9人 37人 5人百分比 17.7% 72.5% 9.8% （2）【姓氏排名】班里组织了查字典比赛，其中一项内容，请你将下列名著人物的姓氏按音序重新排列。（3 人物：孙悟空林黛玉武松鲁滨逊祥子（3）【问题探究】班里就语文学习中工具书使用问题展开了辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。（40字左右）（4 3．（8分）（1）（2分）“大多数同学不经常使用工具书。”或“很少有同学经常使用工具书。”（2）（2分）林黛玉鲁滨逊孙悟空武松祥子（3）（4分。围绕重点，言之有理即可）示例：大家好！我支持甲方观点。因为直接可以问老师，省时高效。或：大家好！我支持乙方观点。因为使用工具书能比较及时地解决学习困难，养成自主学习、主动探究的好习惯。二、调查社会用字情况在《调查社会用字情况》的综合性学习中，同学们在开展社会用字调查活动中收集到下列一些带错别字的词语，请你按要求答题。 ①家具店门口：家俱 ②五金店标牌：扦坐 ③饭店菜单：鸡旦汤 ④宣传标语：严历打击 ⑤交通宣传标语：亍道 ⑥修车店门口：补胎冲气 ⑦车站招牌：仃车收费 ⑧洗车店门口：洗车打醋 ⑨失物广告：失物启示 1．将这些带错别字的词语归类，将序号填入下边横线上，并分析出造成错别字的三条原因。一类：③⑥⑨ 原因：同音字误用二类：①④⑧ 原因：形近字误用三类：②⑤⑦ 原因：随意简化 2．请将上边词语中的错别字改正后连同整个词语工整地填入下边空格中。 ①家具 ② 扦座 ③鸡蛋汤 ④严厉打击 ⑤ 街道 ⑥补胎充气 ⑦停车收费 ⑧ 洗车打蜡 ⑨失物启事 3、为维护语言文字规范化向有关部门提一条建议。答：将语言文字规范化纳入国家工作人员的绩效考核。 4、根据下面社会用字情况，完成后面问
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