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初中语文其它试卷
资源名称:
中考语文复习之修改病句专项练习
所属版本:
人教版
文件类型:
/DOC
文件大小:
42.00 KB
资源提供:
kerfjiu
访问次数:
资源等级:
添加时间:
2012-05-02
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下载地址:
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下载权限:
普通会员
扣除点数:
1
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(获得点数说明)
资源简介:
一、如何诊断病句
看词性,辨词义,查用词是否恰当
找主干,辨枝叶,查搭配是否得当
看结构,辨关系,查语序是否恰当
看句意,辨逻辑,查表达是否恰当
看照应,找对象,查成分是否残缺
二、病句类型
(1)用词不当 (2)语序不当((3)搭配不当 (4)成分残缺或赘余
(5)结构混乱 (6)表意不清 (7)不合逻辑
三、改正病句方法
原则:保持原意
方法:1、增:增补残缺成分; 2、删:删去多余成分;
3、换:换上恰当词语; 4、移:调整不当语序;
四、具体分析
1、用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较生疏。”“对”弄错了对象,应改为“我们对仿生学这个词……”。
(1)昨天晚上我看了二场电影。
(2)这种收音机原来售价60元,现为20元,售价降低了三倍。
(3)上学期,我校图书馆有四十多册图书不胫而走。
(4)目前,世界各地游客源源不断地来到我国,旅游事业一派欣欣向荣。
2、语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应放在“研究问题”之前。
(1)半小时后,有人陆续交卷了。
(2)每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
(3)八路军战士英勇地正在山顶上抗击敌人。
(4)全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
3、搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确,但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。
(1)他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。
(2)天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
(3)这些花长得这么好的原因,是花农精心管理的结果。
(4)我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。
4、成分残缺或赘余
如:成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时,抱着一个球。”缺主语,应删去“在”“时”。
如:重复累赘。“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由于语意重复造成的,修改时将同义的词语删去一个。
(1) 只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
(2) 通过这次学习,使我提高了对环保的重要性的认识
(3) 张海迪的报告深深地打动了我们,受到了深刻的教育。
(4) 他尽管前几年遇到了许多挫折,但是他一点也不灰心。
(5) 庆祝国际劳动节的到来。
(6) 节日期间,百货大楼里人山人海,人头攒动,摩肩接踵。
5、结构混乱:不同句式杂糅。病因:两种句式混杂,造成结构混乱。
(1)我们一定要叫珠江变个样不可。
(2)改变工种这个问题上,我曾一度产生错误的思想。
(3)一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。
相关资源:
《中考语文复习:修改病句的方法和技巧》PPT课件2
《中考语文复习:修改病句》PPT课件5
《高考语文复习:辨析并修改病句》PPT课件
《2016届高考语文复习:辨析并修改病句》PPT课件
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